• L’étude de la gestion d’une ressource majeure (l’eau ou les ressources énergétiques) permet d’analyser la vulnérabilité des sociétés et la fragilité des milieux continentaux et maritimes.
• Les enjeux liés à un approvisionnement durable en ressources pèsent de manière croissante et différenciée.

---

---

Le guide d’étude

Le podcast

Quelques lectures complémentaires

Tu veux gagner des points d’investissement tout en révisant ?
Cette activité est faite pour toi !

Mon lycée éco-responsable – Campagne pour économiser l’eau

Objectifs d’apprentissage

• Réinvestir les notions vues en cours sur la gestion durable des ressources.
• Comprendre les enjeux du développement durable à l’échelle locale (pilier social, économique et environnemental).
• Proposer une action concrète pour rendre le lycée plus éco-responsable.
• Développer ta créativité et ton engagement citoyen.

Ce que tu peux produire (au choix)
🎨 Option 1 : L’affiche de sensibilisation

Crée une affiche percutante pour encourager les éco-gestes au lycée.

• Elle devra comporter :
  • un titre fort et lisible,
  • une image ou un visuel original,
  • un message clair (slogan ou conseil concret),
  • au moins une donnée chiffrée sur la consommation d’eau (avec source).
• Format : A3 papier ou création numérique (Canva, Genially…).
• L’affiche sera diffusée dans le lycée après validation par les éco-ambassadeurs.

🎬 Option 2 : La vidéo de campagne

Réalise une courte vidéo (60 à 90 secondes, format vertical).

Le message doit être positif, créatif et concret :

Comment chacun peut économiser l’eau au lycée ?

• Elle devra comporter :
  • un slogan accrocheur,
  • des images tournées dans le lycée,
  • des sous-titres pour l’accessibilité,
  • un son clair et équilibré,
  • une phrase-bilan (max. 20 mots) répondant :
    “En quoi mon lycée peut-il devenir plus éco-responsable ?”

💧 Option 3 : Le projet concret

Propose une action réaliste pour réduire la consommation d’eau dans le lycée (installation de mousseurs, récupération d’eau de pluie, affichage “éco-gestes”, etc.).

• Présente ton idée dans une courte fiche-projet ou une vidéo-pitch (2 min max).
• Ta proposition doit :
  • expliquer le problème identifié,
  • décrire la solution proposée,
  • préciser le coût, la faisabilité et l’impact attendu,
  • mentionner le pilier du développement durable concerné.

Les projets les plus pertinents seront étudiés par les éco-ambassadeurs du lycée et pourront être mis en œuvre.

Consignes générales

1. Tu peux travailler seul(e) ou en binôme/trinôme.
2. Le contenu doit être original, documenté et sans faute.
3. Cite tes sources (statistiques, visuels, slogans, musiques libres de droit…).

Rappel important
Cette campagne sera soumise aux éco-ambassadeurs du lycée.
Les productions sélectionnées pourront être diffusées dans l’établissement et sur ses supports officiels, avec mention des auteurs.
Tu participes ainsi à rendre ton lycée plus durable tout en valorisant ton engagement !