… Et nous terminons notre troisième semaine de révisions consacrée aux chapitres suivants :
Les Etats-Unis et le monde
La Chine et le monde
L’Amérique, puissance du Nord et affirmation du Sud
Pour terminer cette troisième semaine de révision, je vous propose de vous confronter à l’exercice majeur du bac d’histoire-géo : LA COMPOSITION
I. Les sujets
Depuis quelques années, une liste de sujets dits « envisageables » a permis de baliser votre travail de préparation. Selon votre filière, voici les sujets auxquels vous pouvez vous attendre pour les chapitres que nous avons révisés cette semaine.
Les Etats-Unis et le monde depuis les « 14 points » du Président Wilson (TL/ES)
Les Etats-Unis et le monde depuis 1945 (TL/ES/S)
La puissance américaine dans le monde depuis 1945 (TL/ES/S)
La Chine et le monde depuis 1949 (TL/ES/S)
L’émergence de la puissance chinoise depuis 1949 (TL/ES/S)
Le continent américain : entre tensions et intégrations régionales (TL/ES/S)
Votre programme étant en application depuis plusieurs années, il ne vous sera pas difficile de trouver des propositions de corrigé :
La plupart vous ont été directement données par votre professeur en classe,
Mais vous pouvez également regarder les propositions du site Les Bons Profs qui ne sont pas infaillibles mais souvent intéressantes :
III. La méthode
Quoiqu’il en soit, vous devez absolument comprendre qu’il ne sert à rien d’apprendre par coeur un plan si vous n’en comprenez pas vraiment le contenu et si vous n’êtes pas en mesure de mettre en oeuvre une argumentation logique et pertinente. D’où la nécessite de rappeler quelques principe méthodologiques :
Vous pouvez également utiliser ces outils qui vous permettent de ne pas oublier d’étapes lorsque vous réalisez cet exercice :
La structure de la composition
La grille d’auto-évaluation par compétences
IV. Les corrigés et les entraînements
Vos professeurs successifs vous ont proposé de multiples entraînements pendant vos trois années au lycée et l’examen du baccalauréat vise à valider ces compétences que vous avez progressivement acquises.
Parmi la liste des sujets envisageables ci-dessus, une composition a déjà été traitée par des élèves cette année, vous fournissant ainsi une proposition de corrigé rédigée :
Si vous souhaitez en proposer d’autres, seul ou en équipe, en bénéficiant de conseils et corrections personnalisés, n’hésitez pas à demander via les réseaux sociaux d’Historicophiles votre document d’écriture collaborative afin de vous entraîner.
Il s’agit d’un exercice exigeant, mais très efficace et formateur !
Quand les #Bacheliers2017 se décident à travailler en coopération pour assurer leur réussite collective à l’examen
… Et nous poursuivons le marathon des révisions par une troisième semaine consacrée aux chapitres suivants :
Les Etats-Unis et le monde
La Chine et le monde
L’Amérique, puissance du Nord et affirmation du Sud
Aujourd’hui, je vous propose de réviser la méthodologie de l’étude critique de documents et de vous entraîner avec un sujet guidé sur les Etats-Unis et le monde.
Il s’agit plus précisément d’un exercice qui vous permet de réaliser étape par étape une étude critique du discours de G. H. BUSH le 11 septembre 1990 :
Cliquez sur l’image pour accéder à l’activité
Quand le #Bachelier2017 décide de s’accorder une petite soirée durant la période de révision…
… Et nous poursuivons le marathon des révisions par une troisième semaine consacrée aux chapitres suivants :
Les Etats-Unis et le monde
La Chine et le monde
L’Amérique, puissance du Nord et affirmation du Sud
Aujourd’hui, je vous propose une nouvelle ressource parmi les dizaines rassemblées dans les Pearltrees du chaque chapitre et qui vous permettent de réviser et trouver des approfondissement :
Les ressources du jour vous permettent de réviser à la fois l’anglais et votre programme d’histoire grâce une sélection de vidéos très pratiques de John Green pour Crash Course US History :
Quand le #Bachelier2017 voit le #BAC2017 approcher…
… Et je vous propose de poursuivre le marathon des révisions par une troisième semaine consacrée aux chapitres suivants :
Les Etats-Unis et le monde
La Chine et le monde
L’Amérique, puissance du Nord et affirmation du Sud
Avant toute chose, il convient de profiter de cette journée de dimanche pour organiser une séance de révision visant à remobiliser et consolider vos connaissances.
Pour cela, je vous proposer une méthode simple et efficace en 4 étapes :
ETAPE 1 : Lire la fiche « Ressources » du chapitre (environ 10 min)
Il s’agit d’une fiche synthétique fournit aux enseignants par le ministère de l’Education nationale afin de définir les contours du chapitre. Elles sont très pratiques pour vous permettre de cibler l’essentiel dans votre préparation :
La fiche « Ressources » sur l’Amérique pour les TL/ES
La fiche « Ressources » sur l’Amérique pour les TS
ETAPE 2 : Relire votre cours (environ 40 min)
Même si vous n’avez pas toujours été très attentif en classe, c’est la ressource la plus efficace pour vous car vos prises de notes sont associées à des documents et des activités précises qui vont faciliter votre travail de mémorisation.
ETAPE 3 : Compléter votre cours (environ 40 min)
Différentes ressources sont à votre disposition pour compléter votre cours :
Votre manuel qui possède non seulement une synthèse de cours, mais surtout de nombreux documents, des schémas, des exemples, etc.
De multiples sites Internet qui proposent désormais des ressources gratuites et relativement fiables :
ETAPE 4 : Produisez et révisez des fiches de révision (environ 60 min)
Il est important de consacrer du temps à la réalisation et à l’apprentissage de fiches de révision. Il est en effet bien plus facile de retenir des informations que l’on a mises en situation sous la forme de schémas, cartes mentales, plans détaillés, etc.
Et parce qu’il est encore plus efficace de mutualiser vos outils, je propose à ceux qui le souhaitent de partager leurs fiches de révision sur ce padlet :
Et voilà, vous êtes prêts !
Les autres ressources de la semaine vont vous permettre d’approfondir et de tester vos connaissances et compétences sur ces chapitres.
Ce plan de travail a pour objectif de vous accompagner dans l’avancement du chapitre en vous rappelant les objectifs en termes d’acquisition des connaissances et des compétences. En cliquant sur cette version numérique, vous pouvez accéder directement aux ressources complémentaires du cours (activités préparatoires, documents étudiés en classe, quiz de révision, etc.).
Vous êtes d’ailleurs invités à proposer des ressources complémentaires telles que des quiz de révision, des articles en ligne, des plans de composition, etc.
Réviser le cours
En cliquant sur l’image ci-dessous, vous accédez à une sélection de ressources en lignes gratuites pour compléter et réviser votre cours.
Quelques jours seulement après son élection, Donald Trump a provoqué une énième polémique en acceptant une conversation téléphonique avec Tsai Ing-wen, Présidente de Taïwan. Comme d’habitude, l’homme-d’affaires-star-de-la-télé-réalité devenu Président de la République des Etats-Unis a refusé de faire profil bas face à ce que beaucoup considèrent comme une erreur diplomatique. Au contraire, il surenchérit désormais en menaçant de ne plus reconnaître la « Chine unique ».
Cliquez sur l’image pour accéder à l’article
Mais pourquoi cela pose-t-il problème ?
Parce que ce que nous appelons Taïwan n’est pas considéré comme un territoire indépendant par la Chine. Il s’agit d’une île au large du littoral chinois sur laquelle se sont réfugiés l’ancien dirigeant Tchang Kaï-chek et deux millions de Chinois lors de la prise de pouvoir de Mao Zedong en 1949.
Depuis cette période, ce que nous appelons la Chine s’appelle en fait la République populaire de Chine. A l’inverse, Tchang Kaî-chek et ses successeurs n’ont jamais accepté cette défaite et ont considéré qu’ils étaient les garants de l’ancienne République de Chine. Il suffit pour le vérifier de comparer les fiches Wikipedia des deux actuels dirigeants de ces territoires :
Si l’URSS a immédiatement reconnu la légitimité de la nouvelle République populaire de Chine incarnée par Mao Zedong, les autres dirigeants occidentaux ont mis beaucoup plus de temps. La France attend ainsi 1964 pour la reconnaître officiellement et l’ONU attend 1971 pour transférer le siège du Conseil de Sécurité des mains de la République de Chine à la République populaire de Chine.
Quant aux Etats-Unis, ils profitent d’une rupture progressive entre la République populaire de Chine et l’URSS pour tenter un rapprochement qui passe d’abord par ce qui a été appelé « la diplomatie du Ping Pong » avant de sceller officiellement la reconnaissance de la République populaire de Chine avec une visite du Président des Etats-Unis Richard NIXON à Beijing en 1972.
En 1979, ce rapprochement se traduit par la politique de la « Chine unique » qui conduit les Etats-Unis à interrompre leurs relations diplomatiques avec Taïwan. Il s’agit alors de donner des gages à Deng Xiaoping, nouveau dirigeant de la République populaire de Chine, qui souhaite ouvrir partiellement son pays aux investissements occidentaux.
Depuis, les Etats-Unis, la Chine et Taïwan étaient restés sur ce statu quo mais le nouvel occupant de la Maison Blanche ne semble pas l’entendre ainsi.
Les #Bacheliers2016 sont à J-22 de leur épreuve d’histoire-géographie. Pour les aider à organiser leurs révisions, Ils peuvent ouvrir chaque jour une nouvelle case sur le calendrier de l’avent des révision du #Bac2016.
Les révisions du jour portent sur le chapitre Les Etats-Unis et le monde.
L’article vous permet de lire, mais aussi d’écouter un article enrichi d’archives audio retraçant en détails les étapes importantes de la mise en oeuvre d’un nouvel ordre mondial organisé autour du nouveau leadership américain.
Cliquez sur l’image pour accéder à cette ressource
D’autres ressources sont à votre disposition sur la page Historicophilesdu chapitre sur Les Etats-Unis et le monde.
Quand le prof te répète pour la 150 000ème fois que le bac approche…
Ce plan de travail a pour objectif de vous accompagner dans l’avancement du chapitre en vous rappelant les objectifs en termes d’acquisition des connaissances et des compétences. En cliquant sur cette version numérique, vous pouvez accéder directement aux ressources complémentaires du cours (activités préparatoires, documents étudiés en classe, quiz de révision, etc.).
Vous êtes d’ailleurs invités à proposer des ressources complémentaires telles que des quiz de révision, des articles en ligne, des plans de composition, etc.
Réviser le cours
En cliquant sur l’image ci-dessous, vous accédez à une sélection de ressources en lignes gratuites pour compléter et réviser votre cours.
