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La nature de l’épreuve

Cet enseignement fait l’objet d’une évaluation orale au baccalauréat affectée d’un coefficient 4.

L’épreuve prend la forme d’une soutenance de projet et vise à évaluer les capacités du candidat à :

  • mobiliser des connaissances juridiques pour analyser une situation concrète ;
  • repérer les enjeux et/ou les problématiques du sujet abordé dans le cadre de son projet ;
  • proposer la ou les solutions juridiques possibles ;
  • présenter oralement et avec clarté une argumentation juridique en utilisant le vocabulaire adapté.

L’organisation de l’épreuve

L’épreuve se présente sous la forme d’un oral d’une durée de 20 minutes.

Le candidat ne bénéficie pas de temps de préparation en amont.

  • 1ère partie : présentation du projet (10 min)

Le candidat effectue une présentation orale de son projet, pendant laquelle il n’est pas interrompu. Il s’appuie pour cela sur un dossier-projet d’environ 5 pages, hors annexes. Il peut se munir de documents annexes pour illustrer la présentation de son dossier.  

  • 2ème partie : « dialogue argumenté » (10 min)

Le jury interroge le candidat sur différents aspects de son projet et sur son lien avec quelques notions du programme, puis élargit ce questionnement aux autres compétences spécifiées dans le programme. Cette interrogation a notamment pour but de vérifier que le candidat s’est approprié les notions fondamentales et sait les utiliser dans un contexte particulier.

Qu’est-ce qu’un projet ?

Il s’agit d’un travail mené par un élève ou un groupe d’élèves sur un sujet de nature juridique, en rapport avec une ou plusieurs thématiques du programme de DGEMC.

N’oubliez pas de faire valider votre projet par votre professeur avant d’approfondir vos recherches et afin de vous assurer qu’il répond aux attentes de cette épreuve. 

Une série d’exemples accompagne systématiquement les activités préparatoires de chaque chapitre.

N’oubliez pas que vous allez travailler plusieurs semaines sur votre projet et que vous allez devoir le défendre devant un jury. Le choix doit donc être réfléchi et vous motiver ! 

Qu’est-ce que le dossier-projet ?

Le dossier est un support écrit justifiant du travail fourni sur le projet et favorisant l’échange avec le jury. Il n’est pas évalué en tant que tel mais il est important, en tant qu’outil de communication entre le candidat et le jury, qu’il soit agréable à lire et à utiliser.

Les indications suivantes ont pour objectif de vous aider à construire et organiser votre dossier : 

  • 5 pages de contenu (plus ou moins une page) hors annexes. Arial 12 (Contrainte règlementaire)
  • Une page de garde présentant :
    • le thème du programme
    • le titre du projet
    • une identification de l’élève, du lycée…
  • La structuration du dossier
    • l’introduction : elle présente la justification personnelle du choix du sujet, la ou les définitions des termes, la problématique et/ou les enjeux, l’annonce du plan.
    • La structuration ou le plan doit pouvoir être clairement identifié. C’est une grande compétence que de savoir structurer son argumentation afin d’en expliquer les différentes phases.

La grille d’évaluation

Il est important que vous ayez en tête les critères d’évaluation de cette épreuve pour vous y préparer au mieux : 

Ressources complémentaires