15 samedi Oct 2022
Posted in Uncategorized
Étiquettes
Etalement urbain, Hub, La mégalopole du Nord-Est des Etats-Unis, Les villes à l'échelle mondiale, métropole, Métropolisation, Megalopolis, Mumbai, Quartiers d'affaires, Ségrégation socio-spatiale, une métropole fragmentée, Urbanisation
Ce plan de travail a pour objectif de vous accompagner dans l’avancement du chapitre en vous donnant accès, le cas échéant, aux supports et fiches d’activité.
10 lundi Juin 2019
Posted in Uncategorized
Étiquettes
Asie, Asie du sud et de l'Est, BAC2019, baccalauréat, Chine, Croquis, Géographie, histoire, historicophiles, Japon, Mumbai, Planning de révisions, révision, Schéma intermédiaire, territoires
L’une des épreuves majeures du baccalauréat en histoire-géographie est le croquis de synthèse. Vous devez par conséquent préparer cet exercice avec sérieux.
Si vous pouvez trouver de nombreux corrigés sur Internet, la plupart ont été réalisés en version informatique. Ils ne sont donc jamais totalement reproductibles avec des crayons de couleurs en situation d’examen. C’est pourquoi je vous propose de réviser à partir de ces corrigés réalisés par des élèves de Terminale.
Vous pouvez cliquez sur chacune des images ci-dessous pour obtenir une version PDF à imprimer en qualité supérieure :
Cliquez sur chaque image pour accéder à une version à imprimer
L’une des épreuves majeures du baccalauréat en histoire-géographie est la composition. Vous devez par conséquent préparer cet exercice avec sérieux.
Il est notamment intéressant de consulter la note de service n° 2011-149 du 3 octobre 2011 qui définit l’épreuve obligatoire d’histoire-géographie du baccalauréat général pour les séries ES, L et S et qui précise notamment pour l’exercice de la composition :
La présence d’une production graphique intermédiaire est considérée comme un élément de valorisation de votre copie. Il serait par conséquent dommage de se priver d’éventuels points bonus, à condition de préparer correctement ces éléments à apprendre et reproduire le jour de l’examen.
Mumbai : modernité, inégalités
Source : Les Bons Profs
L’inégale intégration des territoires asiatiques dans la mondialisation
Source : Blog de Pampio06
Chine-Japon : interdépendance, concurrence et tensions
Le rôle régional du Japon et de la Chine en Asie
Pour réussir un croquis le jour de l’examen, il faut absolument le reproduire à plusieurs reprises sur un fond de carte vierge. Vous devez en effet vous confronter à la difficulté de localiser un élément précis et aux éventuels problèmes de chevauchement de plusieurs figurés. Pour vous entraîner, vous pouvez télécharger des fonds de cartes à cette adresse et partager ensuite vos productions sur les réseaux sociaux d’Historicophiles.
Les schémas intermédiaires ne sont pas seulement utiles pour vos compositions. Ce sont également d’excellents supports pour vos révisions. N’hésitez pas à en chercher d’autres et à les mutualiser sur le padlet créé à cet effet !
Retrouvez d’autres ressources sur le plan de révision du chapitre
10 lundi Juin 2019
Posted in Uncategorized
Étiquettes
Asie du sud et de l'Est, BAC2019, baccalauréat, Chine, histoire, historicophiles, Instagram, Japon, les défis de la population et de la croissance, modernité inégalités, Mumbai, Planning de révisions, révision, Story-Quiz
Il est important de tester régulièrement votre maîtrise des connaissances. Il ne suffit pas en effet de relire vos cours et fiches de révision, mais il faut également vous confronter à des questions afin de tester régulièrement votre apprentissage.
C’est pourquoi je vous propose chaque semaine une #StoryQuiz sur le compte Instagram d’Historicophiles afin de réviser à partir d’images et de vidéos.
Rien de mieux pour réviser que de créer soi-même des questions. Si vous voulez prendre le contrôle du compte Insta d’Historicophiles pour la prochaine session de révision, n’hésitez pas à me contacter pour proposer votre propre Story-Quiz !
Retrouvez d’autres ressources sur le plan de révision du chapitre
25 lundi Fév 2019
Posted in L'Asie du Sud et de l'Est
Étiquettes
Asie de l'Est, Asie du Sud, Asie du sud et de l'Est, Chine, Croissance économique, Croissance démographique, développement durable, dynamique économique, inégalités, Japon, mégalopole, Mégapole, Mumbai, Puissance émergente, Slum, transition démographique, ville mondiale
Ces activités visent à vous accompagner dans l’acquisition des connaissances de base afin de vous permettre d’être plus efficaces en classe. Cliquez sur l’image ci-dessous et laissez-vous guider…
Ce plan de travail a pour objectif de vous accompagner dans l’avancement du chapitre en vous rappelant les objectifs en termes d’acquisition des connaissances et des compétences.
En cliquant sur l’image ci-dessous, vous accédez à une sélection de ressources en lignes gratuites pour compléter et réviser votre cours.
Une proposition de croquis de synthèse en couleurs pour le sujet « Mumbai, modernité, inégalités » (source : Magnard 2012)
25 lundi Fév 2019
Posted in L'Asie du Sud et de l'Est
Étiquettes
Asie de l'Est, Asie du Sud, Asie du sud et de l'Est, Chine, Croissance économique, Croissance démographique, développement durable, dynamique économique, inégalités, Japon, mégalopole, Mégapole, Mumbai, Puissance émergente, Slum, transition démographique, ville mondiale
Ces activités visent à vous accompagner dans l’acquisition des connaissances de base afin de vous permettre d’être plus efficaces en classe. Cliquez sur l’image ci-dessous et laissez-vous guider…
Ce plan de travail a pour objectif de vous accompagner dans l’avancement du chapitre en vous rappelant les objectifs en termes d’acquisition des connaissances et des compétences.
En cliquant sur l’image ci-dessous, vous accédez à une sélection de ressources en lignes gratuites pour compléter et réviser votre cours.
Une proposition de croquis de synthèse en couleurs pour le sujet « Mumbai, modernité, inégalités » (source : Magnard 2012)
21 lundi Mai 2018
Posted in Uncategorized
Étiquettes
Asie du sud et de l'Est, bac, baccalauréat, Chine, communisme, Criquis, Dynamiques de la mondialisation, Fiches de révision, Japon, Mémoires, Mémoires de la Seconde Guerre mondiale, Méthode, méthodologie, mondialisation, mondialisation en fonctionnement, Mumbai, révision, Seconde Guerre mondiale, territoires, territoires dans la mondialisation
Nous poursuivons le marathon des révisions par une première semaine consacrée aux chapitres suivants :
Aujourd’hui, je vous propose de relever le défi des quiz de connaissances !
J’ai préparé un quiz pour chaque chapitre révisé cette semaine avec l’outil Quizizz que vous pouvez utiliser aussi bien sur PC, tablette et smartphone.
Pour jouer, il vous suffit de vous connecter sur Quizizz, puis de taper le code du quiz correspondant :
Cliquez ensuite sur « continuer », entrez votre nom et cliquez enfin sur « Rejoindre une partie ».
Plus vous répondrez vite et plus vous gagnerez de points !
Prenez cependant le temps de lire les réponses à chaque fois afin de recommencer le quiz jusqu’à obtenir 100% de réussite. Cette méthode est de loin l’une des plus efficaces pour retenir des informations.
Chaque semaine, le vainqueur recevra un petit cadeau d’encouragement !
Si cet exercice vous a plu, n’hésitez pas à proposer des questions complémentaires sur les réseaux sociaux d’Historicophiles afin de compléter ces quiz.
21 lundi Mai 2018
Posted in Uncategorized
Étiquettes
Asie du sud et de l'Est, bac, Bac2016, bac2017, baccalauréat, Chine, communisme, Criquis, Dynamiques de la mondialisation, Fiches de révision, Japon, Mémoires, Mémoires de la Seconde Guerre mondiale, Méthode, méthodologie, mondialisation, mondialisation en fonctionnement, Mumbai, révision, Seconde Guerre mondiale, territoires, territoires dans la mondialisation
Nous poursuivons le marathon des révisions par une première semaine consacrée aux chapitres suivants :
Aujourd’hui, je vous propose une nouvelle ressource qui vous permet de réviser à la fois votre cours de géographie sur la mondialisation et votre cours d’anglais (avec une pensée toute particulière pour les élèves des sections européennes) :
Je précise par ailleurs que vous pouvez retrouver des centaines de ressources complémentaires sur le Pearltrees de chaque chapitre :
21 lundi Mai 2018
Posted in Uncategorized
Étiquettes
Asie du sud et de l'Est, bac, baccalauréat, Chine, communisme, Dynamiques de la mondialisation, Fiches de révision, Japon, Mémoires, Mémoires de la Seconde Guerre mondiale, Méthode, méthodologie, mondialisation, mondialisation en fonctionnement, Mumbai, révision, Seconde Guerre mondiale, territoires, territoires dans la mondialisation
La première semaine de révision s’organise autour des trois chapitres suivants :
Avant toute chose, vous devez remobiliser et consolider vos connaissances. Pour cela, je vous proposer une méthode simple et efficace en 4 étapes :
Il s’agit d’une fiche synthétique fournit aux enseignants par le ministère de l’Education nationale afin de définir les contours du chapitre. Elles sont très pratiques pour vous permettre de cibler l’essentiel dans votre préparation :
Même si vous n’avez pas toujours été très attentif en classe, c’est la ressource la plus efficace pour vous car vos prises de notes sont associées à des documents et des activités précises qui vont faciliter votre travail de mémorisation.
Différentes ressources sont à votre disposition pour compléter votre cours :
Il est important de consacrer du temps à la réalisation et à l’apprentissage de fiches de révision. Il est en effet bien plus facile de retenir des informations que l’on a mises en situation sous la forme de schémas, cartes mentales, plans détaillés, etc.
Et parce qu’il est encore plus efficace de mutualiser vos outils, je propose à ceux qui le souhaitent de partager leurs fiches de révision sur ce padlet :
Et voilà, vous êtes prêts !
Les autres ressources de la semaine vont vous permettre d’approfondir et de tester vos connaissances et compétences sur ces chapitres.
21 lundi Mai 2018
Posted in Uncategorized
Étiquettes
Asie du sud et de l'Est, bac, Bac2016, bac2017, baccalauréat, Chine, communisme, Criquis, Dynamiques de la mondialisation, Fiches de révision, Japon, Mémoires, Mémoires de la Seconde Guerre mondiale, Méthode, méthodologie, mondialisation, mondialisation en fonctionnement, Mumbai, révision, Seconde Guerre mondiale, territoires, territoires dans la mondialisation
Nous poursuivons le marathon des révisions par une première semaine consacrée aux chapitres suivants :
Aujourd’hui, je vous propose quelques podcasts qui vont vous permettre de réviser dans le bus, en faisant un footing, avant de vous endormir…
21 lundi Mai 2018
Posted in Uncategorized
Étiquettes
Asie du sud et de l'Est, bac, baccalauréat, Chine, communisme, Criquis, Dynamiques de la mondialisation, Fiches de révision, Japon, Mémoires, Mémoires de la Seconde Guerre mondiale, Méthode, méthodologie, mondialisation, mondialisation en fonctionnement, Mumbai, révision, Seconde Guerre mondiale, territoires, territoires dans la mondialisation
Nous terminons notre première semaine de révisions consacrée aux chapitres suivants :
Pour terminer en beauté, je vous propose de vous confronter à l’exercice majeur du bac d’histoire-géo : LA COMPOSITION
Depuis quelques années, une liste de sujets dits « envisageables » a permis de baliser votre travail de préparation. Selon votre filière, voici les sujets auxquels vous pouvez vous attendre pour les chapitres que nous avons révisés cette semaine.
Votre programme étant en application depuis plusieurs années, il ne vous sera pas difficile de trouver des propositions de corrigé :
Quoiqu’il en soit, vous devez absolument comprendre qu’il ne sert à rien d’apprendre par coeur un plan si vous n’en comprenez pas vraiment le contenu et si vous n’êtes pas en mesure de mettre en oeuvre une argumentation logique et pertinente. D’où la nécessite de rappeler quelques principes méthodologiques :
Vous pouvez également utiliser ces outils qui vous permettent de ne pas oublier d’étapes lorsque vous réalisez cet exercice :
Vos professeurs successifs vous ont proposé de multiples entraînements pendant vos trois années au lycée et l’examen du baccalauréat vise à valider ces compétences que vous avez progressivement acquises.
Parmi la liste des sujets envisageables ci-dessus, trois compositions ont déjà été traitées par des élèves au cours de l’année, vous fournissant ainsi des propositions de corrigés rédigées :
Si vous souhaitez en proposer d’autres, seul ou en équipe, en bénéficiant de conseils et corrections personnalisés, n’hésitez pas à demander via les réseaux sociaux d’Historicophiles votre document d’écriture collaborative afin de vous entraîner.
Il s’agit d’un exercice exigeant, mais très efficace et formateur !
Historicophiles 