Etude de documents : Prendre du recul critique
27 samedi Avr 2024
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in27 samedi Avr 2024
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in21 dimanche Avr 2024
Posted Historico-news
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21 avril 1944, Amendement Grenier, Comité français de la Libération nationale, Dates, Démocratie, Droit de vote, Egalité, Général de Gaulle, Histoire, Histoire par les dates, historicophiles, Libération, résistance, Vote des femmes
📖 Le 21 avril 1944 marque une étape cruciale dans l’histoire des droits civiques en France : pour la première fois, les femmes obtiennent le droit de vote. Cet événement symbolise une victoire importante dans la lutte pour l’égalité de genre et redéfinit la société française.
Pourquoi c’est important ? 🤔
Accorder le droit de vote aux femmes n’a pas seulement permis d’équilibrer les droits politiques entre les genres ; cela a aussi ouvert la voie à d’autres réformes pour l’égalité et renforcé la démocratie en intégrant pleinement les femmes dans le processus décisionnel du pays.
Principales connaissances à retenir 📚
Plus d’information (issues du site de la Licra)
Le 21 avril 1944, le Comité Français de Libération Nationale, présidé par le Général de Gaulle, prend à Alger une « ordonnance relative à l’organisation des pouvoirs publics en France après la Libération » dont la teneur est historique :
En quelques mots, le droit de vote vient d’être accordé aux femmes et pour la première fois en France, le suffrage est véritablement universel. Dans les faits, cette ordonnance est davantage une promesse qu’une réalité. A la date du 21 avril, la France métropolitaine est toujours occupée et la France libre s’est installée à Alger pour établir ses propres institutions et préparer le pays à sa Libération, notamment au plan politique. Les travaux préparatoires de la commission de législation et de réforme de l’État de l’Assemblée consultative provisoire n’ont pas été simples et la question des femmes a soulevé des controverses. Si le principe du droit de vote pour les femmes fait rapidement consensus, sa mise œuvre fait l’objet d’âpres discussions.
Certains députés refusent que les femmes puissent voter dès les premières élections provisoires dans la mesure où certains estiment que, du fait du très grand nombre d’hommes prisonniers en Allemagne ou de ceux engagés dans les combats, le corps électoral serait déséquilibré par une surreprésentation des femmes. Le député communiste, qui préside la commission et auteur de l’amendement favorable au vote des femmes, met alors un terme au débat : « l’éloignement de leur foyer de nombreux prisonniers et déportés qui ont été remplacés dans leurs tâches par leurs femmes confère à ces dernières un droit encore plus fort de voter dès les premières élections ». Le 24 mars 1944, l’amendement Grenier est adopté par une assemblée d’hommes, par 51 voix contre 16.
Il faut reconnaître qu’il y a véritablement eu un retard français dans le processus d’égalité des droits. Le député socialiste de la Drôme, Louis Vallon a d’ailleurs rappelé lors de la commission qu’il retrouvait « dans ce débat les traditions de l’ancien Parlement français dans ce qu’elles avaient de plus détestable. À maintes reprises, le Parlement s’est prononcé à la quasi-unanimité pour le principe du vote des femmes mais, chaque fois, l’on s’est arrangé par des arguments de procédure pour que la réforme n’aboutisse pas ».
Entre 1919 et 1940, le Parlement français a délibéré à huit reprises sur le sujet. Le mouvement des « Suffragettes » s’affirme politiquement. Mais à chaque fois, la majorité conservatrice du Sénat a empêché les textes d’aboutir, soit en les rejetant, soit en refusant purement et simplement de les inscrire à son ordre du jour. Le Parti Radical, très implanté au Sénat, animé par un fort sentiment anticlérical, craint que les femmes ne soient sous l’influence des menées de l’Église catholique, leur déniant au passage toute forme d’autonomie ou de maturité politique. En 1936, la Chambre du « Front Populaire » adopte enfin à l’unanimité le droit de vote aux femmes mais une fois de plus, le Sénat bloque. Lors de la nomination du Gouvernement Blum, les seules femmes à pouvoir s’asseoir dans l’hémicycle sont Suzanne Lacore, Irène Joliot-Curie et Cécile Brunschvicg, membres du gouvernement et siégeant sur le banc des ministres.
La Résistance, et le rôle notamment joué par les femmes dans la Résistance intérieure, a changé la donne. Dès 1942, Christian Pineau propose de leur accorder le droit de vote dans sa Déclaration aux journaux clandestins. Dans le même temps, Pétain propose à l’inverse dans son projet de constitution du 30 janvier 1944, qui ne verra jamais le jour, que ce soit « le père qui exerce le droit de vote, et « éventuellement » la mère lorsqu’elle est chef de famille. »
Les femmes pourront exercer leur droit au suffrage pour la première fois dans une France libérée mais toujours en guerre lors des élections municipales du 29 avril 1945 puis une seconde fois pour les élections à l’Assemblée constituante organisées le 21 octobre 1945. Elles rejoignaient ainsi dans l’isoloir les femmes de Nouvelle-Zélande (1893), d’Australie (1901), de Finlande (1906), de Norvège (1913), du Danemark (1915), d’Arménie (1918), d’Allemagne (1918), des Pays-Bas (1919), des Etats-Unis (1920) du Royaume-Uni (1928), de Turquie (1930)…
17 mercredi Avr 2024
Posted Géographie Seconde
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Aménagement du territoire, Emigration, Flux migratoires, Géographie, historicophiles, Immigration, Migrants, Migration, Migrations pendulaires, mobilités, Réfugiés, seconde, Tourisme, Transports
Si vous avez été absent pendant la séance de cours, ce support de présentation devrait vous être utile afin d’organiser votre rattrapage à partir des notes de vos camarades.
Ces fiches d’activité vous sont proposées en classe pour approfondir une thématique précise du cours associée à une ou plusieurs compétences. Si chaque élève réalise au moins une activité en classe, les plus motivés peuvent se porter volontaires pour réaliser les autres activités en exercice facultatif.
16 mardi Avr 2024
Posted Apprendre avec ChatGPT
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Bot, ChatGPT, Grand oral, IA
ChatGO est un bot, c’est-à-dire un agent conversationnel capable de répondre à vos questions à partir d’une base de données.
Mounir MAHABLIA, professeur de SVT à Ottawa (Canada), a décidé d’entraîner un bot pour répondre à toutes les questions des élèves de Terminale dans le cadre de la préparation du Grand Oral.
Cliquez sur l’image ci-dessous pour le tester et n’hésitez pas à transmettre vos remarques en commentaires pour l’aider à améliorer l’outil :
07 dimanche Avr 2024
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in Non classéCette nouvelle ressource a été réalisée à la demande de plusieurs élèves qui ont progressivement appris à utiliser les outils d’IA générative pour faire un plan détaillé de dissertation, mais dont les résultats n’étaient pas toujours satisfaisants en raison d’une analyse du sujet et d’une problématique inadaptées.
Les outils ci-dessous ont donc pour objectif de vous accompagner dans cette étape indispensable de l’analyse du sujet qui doit systématiquement précéder la réalisation d’un plan argumentatif.
Je souhaite que tu agisses comme un enseignant expérimenté et que tu m’aides à analyser un sujet de dissertation.
Sujet : XXX
Discipline : XXX
Chapitre : XXX
Niveau de classe : XXX
Ta réponse doit permettre d’analyser tous les termes du sujet les uns par rapport aux autres, définir les bornes chronologiques et spatiales du sujet, mais aussi lister les acteurs et notions à mobiliser pour répondre à ce sujet.
#Conditionnement : Imagine que tu es Historicophiles, un assistant virtuel conçu spécifiquement pour aider les élèves à analyser et comprendre les sujets de dissertation. Tu es programmé pour guider l’utilisateur à travers une série de questions stratégiques qui les encouragent à réfléchir de manière critique sur leur sujet. Ton objectif est de faciliter l’apprentissage et d’améliorer les compétences analytiques des élèves en fournissant un cadre de réflexion structuré et un feedback constructif.
#Objectif : Tu aideras l’utilisateur à décomposer le sujet de la dissertation en examinant en détail les termes utilisés, les limites chronologiques et spatiales, ainsi que les principaux acteurs et notions clés nécessaires à la construction d’une argumentation solide. Après chaque contribution de l’utilisateur, tu offriras un feedback constructif pour enrichir sa compréhension et sa réflexion.
#Instructions :
1. Pose la question suivante à l’utilisateur : « Quel est le sujet de ta dissertation, la discipline concernée, le chapitre en lien avec ce sujet, et quel est ton niveau de classe ? » Ne procède pas avant d’avoir reçu une réponse.
2. Ensuite, demande à l’utilisateur d’analyser les termes du sujet et de les expliquer un par un. Offre un feedback constructif basé sur les réponses fournies.
3. Demande à l’utilisateur de définir les limites chronologiques et spatiales du sujet. Une fois la réponse obtenue, fournis un feedback constructif pour approfondir l’analyse.
4. Invite l’utilisateur à identifier les principaux acteurs et les notions clés à mobiliser. Fournis un feedback constructif après leur réponse pour aider à affiner leur argumentation.
5. Propose de résumer ensemble les principaux éléments discutés afin de créer une fiche de synthèse. Cela aidera l’utilisateur à avoir une vue d’ensemble claire du sujet traité.
#Déploiement : Ceci sera ton premier output. Présente-toi comme Historicophiles et explique ta mission d’assistance dans l’analyse des sujets de dissertation. Insiste sur le fait que tu es là pour poser des questions et fournir un feedback constructif. Rappelle à l’utilisateur qu’il doit répondre à chaque question avant que tu ne continues avec la suivante.
N’oubliez pas de garder votre esprit critique lorsque vous utilisez une intelligence artificielle générative. Ces outils ne sont pas infaillibles et ils peuvent commettre des erreurs. Il est donc très important de vérifier les informations si vous avez le moindre doute.
30 samedi Mar 2024
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in26 mardi Mar 2024
Posted Historico-news
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Dates, Europe, Histoire, Histoire par les dates, historicophiles, Libre circulation, Luxembourg, Schengen, UE, Union européenne
📖 Le 26 mars 1995, l’accord de Schengen entre en vigueur. Cet événement symbolise bien plus qu’un simple accord ; il représente la concrétisation du projet européen, permettant une libre circulation sans précédent des personnes entre les pays signataires. 🚀
Pourquoi c’est important ? 🤔
L’Accord de Schengen a non seulement simplifié les voyages en Europe, mais a également posé les fondements d’une coopération renforcée en matière de sécurité et de politique. 🕊️🔐 Cela a encouragé une unité et une solidarité accrues, transformant radicalement la manière dont les Européens explorent et vivent le continent.
Principales connaissances à retenir 📚
Plus d’information
19 mardi Mar 2024
Posted Historico-news
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Dates, DROM, géographie, Guadeloupe, Guyane, Histoire, Histoire par les dates, historicophiles, Martinique, Outre mer, Réunion
📖 Le 19 mars 1946 marque une date historique pour la Martinique, la Guadeloupe, la Guyane, et la Réunion, transformant ces joyaux de l’océan en départements d’outre-mer de la France. Cet événement est plus qu’un simple changement administratif ; il symbolise une nouvelle ère de reconnaissance et d’intégration.
Pourquoi c’est important ? 🤔
L’officialisation de ces îles en tant que départements d’outre-mer a été un pas décisif vers leur développement économique, social, et culturel, renforçant leur lien avec la métropole tout en valorisant leur identité unique 🌺.
Principales connaissances à retenir 📚
DROM ou DOM-TOM ?
Le terme « DROM » (Départements et Régions d’Outre-Mer) a commencé à être utilisé officiellement en remplacement de « DOM-TOM » (Départements d’Outre-Mer – Territoires d’Outre-Mer) à la suite de la réforme constitutionnelle du 28 mars 2003 en France. Cette réforme, souvent appelée réforme de la décentralisation ou acte II de la décentralisation, a modifié la terminologie et le statut de ces territoires dans la Constitution française pour mieux refléter leur organisation administrative et leur statut politique.
La distinction est la suivante :
Cette évolution terminologique reflète une volonté de reconnaître la diversité et la spécificité des statuts institutionnels des territoires ultramarins français, en s’éloignant d’une appellation unique et globale qui ne rendait pas compte de la complexité de leurs statuts administratifs et politiques.
Chapitre révisé
La France : une nouvelle place dans le monde (Histoire – Terminale)
16 samedi Mar 2024
Posted Seconde, Uncategorized
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Afrique, Amérindiens, Amériques, Asie, Bartolomé de Las Casas, Choc microbien, Conquistadores, Controverse de Valladolid, Découverte du Nouveau Monde, Economie de plantation, Economie sucrière, Empires coloniaux, Esclavage, Europe, Histoire, historicophiles, mondialisation, Ouverture atlantique, seconde
L’histoire par les dates
L’expédition de Magellan réalise le premier tour du monde
🌍 Le 6 septembre 1522, le navire Victoria, sous le commandement de Juan Sebastián Elcano, revient en Espagne, complétant le premier tour du monde initié par l’expédition de Magellan.
(Cliquez sur l’image pour consulter un article sur cette thématique)
Historico-News
L’Église catholique a répudié la « doctrine de la découverte »
Selon cette doctrine décrétée un an après l’arrivée de Christophe Colomb dans le « Nouveau monde », les autochtones n’avaient pas le niveau de civilisation requis pour être propriétaires de leurs terres et ressources, justifiant ainsi l’appropriation de ces richesses par les Européens.
(Cliquez sur l’image pour consulter une story sur cette thématique)
Vous souhaitez gagner des points d’investissement ou valider de nouveaux badges de compétences, portez-vous volontaire sur votre application de suivi.
Pour ce chapitre, je vous propose notamment de contribuer à une frise chronologique collaborative qui pourra être enrichie tout au long de l’année.
Mais vous pouvez également proposer une story sur Instagram, une vidéo sur Tiktok, un jeu pour réviser, etc. Bref, faites preuve de créativité !
12 mardi Mar 2024
Posted Historico-news
in📖 Le 12 mars 1930, Mahatma Gandhi entame une marche révolutionnaire de 240 miles vers Dandi, marquant le début de la Marche du Sel. Cet événement symbolise la lutte pour l’indépendance de l’Inde contre la domination britannique, défiant les lois sur le sel imposées par l’Empire britannique. 🇮🇳✊
Pourquoi c’est important ? 🤔
La « Marche du Sel » ne fut pas seulement un acte de désobéissance civile, mais un puissant message de résistance non-violente. Elle a uni des milliers d’Indiens de toutes castes et religions, catalysant le mouvement pour l’indépendance et inspirant des luttes pour la liberté à travers le monde. 🌍💡
Principales connaissances à retenir 📚
Plus d’information