De nombreux concours sont proposés par l’Education nationale ou en association avec l’Education nationale. Ils permettent de s’inscrire dans une démarche de projet et souvent de valoriser votre travail.

Votre professeur n’a pas toujours le réflexe de vous le proposer car ces concours sont souvent communiqués en cours d’année lorsque la plupart des cours et programmations ont déjà été préparées.

Néanmoins, ce référencement devrait permettre aux élèves et aux professeurs d’anticiper un peu les concours qui peuvent être organisés dans le cadre du cours d’histoire, de géographie ou d’EMC.

Élèves, collègues, associations et institutions, n’hésitez pas d’ailleurs à nourrir cette liste au fur et à mesure en nous envoyant les références des concours que vous organisez.

Histoire

• La Flamme de l’égalité
  • Organisation : ministère de l’Education nationale, ministère des outre-mer, Comité national pour la mémoire et l’histoire de l’esclavage
  • Participants : écoles primaires, collèges, lycées et tout public scolarisé
  • Principe : mener une réflexion citoyenne sur l’histoire de la traire, de l’esclavage et de leurs abolitions. Production libre autour d’un thème.
  • Calendrier : inscription début octobre – travaux à envoyer début février.
• Concours national de la Résistance et de la déportation
  • Organisation : ministère de l’Education nationale et de nombreux partenaires
  • Participants : élèves de troisièmes et tous les élèves de lycées.
  • Principe : réalisation d’un devoir individuel en temps limité ou réalisation d’un travail collectif en lien avec le thème annuel.
  • Calendrier : inscription en début d’année scolaire
• Concours général
  • Organisation : ministère de l’Education nationale
  • Participants : élèves de Première L, ES et S
  • Principe : Ce concours a pour fonction de distinguer les meilleurs élèves
  • Calendrier : inscription vers le mois de décembre pour une épreuve écrite au début du mois de mars.
• Prix d’Histoire
  • Organisation : Association des Membres de l’Ordre des Palmes Académiques (AMOPA)
  • Participants : les élèves peuvent candidater seuls ou en équipes, aidés ou non de leur professeur.
  • Principe : Aller à la rencontre d’une personne à la vie remarquable et rédiger un récit de vie en le replaçant dans le temps des événements (une histoire dans l’histoire) et en montrant en quoi cette existence est exemplaire et porteuse d’un message d’actualité pour la jeunesse.
  • Calendrier : les copies sont à rendre avant le 11 février 2022

Géographie

• Concours général
  • Organisation : ministère de l’Education nationale
  • Participants : élèves de Première L, ES et S
  • Principe : Ce concours a pour fonction de distinguer les meilleurs élèves
  • Calendrier : inscription vers le mois de décembre pour une épreuve écrite au début du mois de mars.
• Les Olympiades nationales de géographie
  • Organisation : Comité national français de géographie (CNFG) avec le ministère de l’Education nationale
  • Participants : élèves de Première
  • Principe : Ce concours constitué de plusieurs épreuves constitue l’étape de sélection de l’équipe nationale française pour les Olympiades internationales de Géographie (OIG). Les Olympiades nationales de géographie sont articulées autour de 3 épreuves :
    • Une péreuve individuelle de cartographie
    • Une épreuve individuelle de composition écrite
    • Un travail de terrain (épreuve d’équipe) organisé dans une université pour les lauréats des épreuves précédentes.
  • Calendrier : inscription entre le 13 novembre et le 4 décembre
• Prix de géographie
  • Organisation : Association des Membres de l’Ordre des Palmes Académiques (AMOPA)
  • Participants : concours individuel
  • Principe : Réaliser une étude sur le tourisme ou bien sur la construction européenne et la décentralisation.
  • Calendrier : les copies sont à rendre avant le 11 février 2022

EMC

• Coupe nationale des élèves citoyens
  • Organisation : association Initiadroit
  • Participants : collèges, lycées, IME, EREA, etc.
  • Principe : rédaction d’une composition sur un thème annuel, puis compétition finale à l’oral à Paris.
  • Calendrier : compositions à rendre au début du mois de janvier
• Concours de plaidoiries
  • Organisation : mémorial de Caen
  • Participants : lycées
  • Principe : écrire et prononcer une plaidoirie
  • Calendrier : plus d’infos sur le site du mémorial de Caen
• C’est ton droit ! 
  • Organisation : MLF/OSUI
  • Participants : cycles 3, 4 et lycées du réseau mlfmonde et établissements des académies partenaires
  • Principe : Un projet libre permettant de prendre conscience de la réalité des conditions de vie des enfants dans le monde, de développer le sens de l’analyse, le sens critique et l’ouverture aux autres, d’échanger avec des établissements du réseau mlf/OSUI, de mettre en plac des passerelles interdisciplinaires.
  • Calendrier : inscriptions du mois d’octobre au mois de décembre, puis dépôt des production jusqu’au début du mois de mars.
• Nous l’Europe
  • Organisation : Association des Membres de l’Ordre des Palmes Académiques (AMOPA)
  • Participants : classes ou groupes d’élèves de Seconde, Première ou Terminale
  • Principe : Proposez un projet d’initiative citoyenne européenne (par l’intermédiaire d’un texte de 5 pages maximum).
  • Calendrier : les copies sont à rendre avant le 11 février 2022
• Euroscola 
  • Organisation : Bureau en France du Parlement européen
  • Participants : classes ou groupes d’élèves de Seconde et Première
  • Principe : envoi d’une vidéo d’une durée comprise entre 1 min et 1 min 30 en réponse à la question suivante : « Si vous étiez député(e) européen(ne), que feriez-vous pour l’environnement ? ». Les lauréats des prix du jury et du public pourront participer à une journée dans la peau de députés européens à Strasbourg et rencontrer d’autres élèves venus de toute l’Europe.
  • Calendrier : Candidature et envoi des vidéos avant le 3 avril 2020