• Première HG
    • Histoire
      • Thème 1 – L’Europe face aux révolutions
        • La Révolution française et l’Empire : une nouvelle conception de la nation
        • L’Europe entre restauration et révolution (1814-1848)
      • Thème 2 – La France dans l’Europe des nationalités : politique et société (1848-1871)
        • La difficile entrée dans l’âge démocratique : la Deuxième République et le Second Empire
        • L’industrialisation et l’accélération des transformations économiques et sociales en France
        • La France et la construction de nouveaux Etats par la guerre et la diplomatie
      • Thème 3 – La Troisième République avant 1914 : un régime politique, un empire colonial
        • La mise en oeuvre du projet républicain
        • Permanences et mutations de la société française jusqu’en 1914
        • Métropole et colonies
      • Thème 4 – La Première Guerre mondiale : le « suicide de l’Europe » et la fin des empires européens
    • Géographie
      • Thème 1 : La métropolisation
        • La métropolisation : un processus mondial différencié
        • La métropolisation et ses effets en France
      • Thème 2 : Une diversification des espaces et des acteurs de la production
        • La France : les systèmes productifs, entre valorisation locale et intégration européenne et mondiale
      • Thème 3 – Les espaces ruraux : multifonctionnalité ou fragmentation ?
        • Les espaces ruraux : multifonctionnalité ou fragmentation ?
        • La France : des espaces ruraux multifonctionnels, entre initiatives locales et politiques européennes
    • EMC
      • Les fragilités liées aux transformations sociales et aux mutations économiques
      • Les nouvelles formes de solidarités et d’engagements
      • La défiance vis-à-vis de la représentation politique et sociale, des institutions, de l’information et des sciences
    • Sujets d’E3C corrigés
    • Les citations au programme
  • Première HGGSP
    • S’informer : un regard critique sur les sources et modes de communication
    • Comprendre un régime politique : la démocratie
    • Analyser les dynamiques des puissances internationales
    • Etudier les divisions politiques du monde : les frontières
    • Les fiches de lecture et compte-rendus d’écoute
    • Les dossiers en HGGSP
  • Terminale HG
    • Histoire
      • Thème 1 – Fragilités des démocraties, totalitarismes et Seconde Guerre mondiale (1929-1945)
        • L’impact de la crise de 1929 : déséquilibres économiques et sociaux
        • Les régimes totalitaires
        • La Seconde Guerre mondiale
      • Thème 2 – La multiplication des acteurs internationaux dans un monde bipolaire
        • La fin de la Seconde Guerre mondiale et les débuts d’un nouvel ordre mondial
      • Thème 3 – Les remises en cause économiques, politiques et sociales des années 1970 à 1991
      • Thème 4 – Le monde, l’Europe et la France depuis les années 1990, entre coopérations et conflits
    • Géographie
      • Thème 1 – Mers et océans : au coeur de la mondialisation
        • Mer et océan : au coeur de la mondialisation
        • La France : une puissance maritime ?
      • Thème 2 – Dynamiques territoriales, coopérations et tensions dans la mondialisation
      • Thème 3 – L’Union européenne dans la mondialisation : des dynamiques complexes
      • Thème conclusif : La France et ses régions dans l’Union européenne et dans la mondialisation
    • EMC
      • Fondements et expériences de la démocratie
  • Section euro HG/Anglais
    • 5 Minutes of English a Day Keeps The Bad Grade Away
    • Présentation générale de la section euro
    • Etudier à l’étranger : ressources et conseils
    • Seconde
      • The History Behind the Magic of « Harry Potter »
      • Understanding the American Presidential Election
      • Abraham Lincoln and the American Civil War
      • The Athenian democracy and the Elgin Marbles
      • Migrations
      • Abraham Lincoln and the American Civil War
      • Alpaca, a global product?
      • Medieval England in Literature and Cinema
      • Laughing with Oscar Wilde
      • Game of Thrones: a historical reading
      • Be Young in China Today
    • Première
      • Understanding the American Presidential Election
      • Is Democracy at Risk?
      • History and Memory of WWI in the world
      • A Chinese Life: Understanding the History of Contemporary China Through the Life and Work of Li Kunwu
      • #EuropeanPeaceProject
      • Belgian and French colonials in WWI
      • Migrations
      • Nationalism in 19th century in France and Belgium
      • Abraham Lincoln and the American Civil War
      • Memories and Meaning of WWI for Todays Teenagers
      • Rwanda Genocide
    • Terminale
      • Territorial dynamics, cooperation and tensions in a globalized world
      • Crisis, Democracy and Second World War in Great Britain (1929-1945)
      • American power and its limits since 1991
      • Case study of a global product
      • Palestine since 1947: at the centre of tensions
      • Les annales d’entraînement HG/anglais
    • Méthodologie
      • Présentation du bac section euro
      • Fiche-méthode pour l’étude de document à l’oral
    • Fiches vocabulaire
    • Ressources
      • Les dictionnaires en ligne
      • Grammaires anglaises en ligne
      • S’entraîner à la compréhension orale
      • Travailler sa prononciation
      • Des conseils et outils pour mieux rédiger en anglais
      • Apprendre des expressions idiomatiques
      • Ecouter des cours et des conférences d’histoire en anglais
      • Lire la presse en anglais
      • Apprendre l’anglais gratuitement sur Internet
    • Voyages scolaires
  • Boîte à outils
    • #TAPAS
    • Balises de remédiation
    • Apprendre à apprendre
    • Outils numériques pour apprendre
    • De l’histoire dans les oreilles
    • La question problématisée
      • Comment réaliser votre réponse à une question problématisée ?
      • Parcours guidé – L’analyse du sujet
      • Rédiger l’introduction d’une réponse à une question problématisée
      • Comment éviter que ton correcteur ne raccroche dès l’accroche ?
      • Préparer le plan d’une réponse à une question problématisée
    • L’étude critique de documents
      • Structure de l’exercice et compétences mobilisées
      • Mobiliser des citations précises dans le cadre de l’étude critique de documents
      • Identifier et prélever des éléments précis dans un document iconographique
    • Le Grand Oral
      • Présentation générale
      • Les Petits Tutos du Grand Oral
      • Les grands discours qui nous inspirent
    • Le croquis de synthèse
    • Le schéma de synthèse
    • La composition : structure et compétences
    • Lexique d’histoire-géo
    • Améliorer sa maîtrise du français
    • Les clefs de la réussite
    • Les compétences en lycée
    • Prise de notes
    • Outils de gestion de classe
  • Conjuguez vos talents !
  • #FlashTweetEdu
    • #FlashTweetEdu : présentation du projet et documents de travail
    • FlashTweetEdu : vos productions
      • #FlashTweetEdu : Semaine 15
      • #FlashTweetEdu : Semaine 14
      • #FlashTweetEdu : Semaine 11
      • #FlashTweetEdu : Semaine 8 (bis)
      • #FlashTweetEdu : Semaine 8
      • #FlashTweetEdu : Semaine 7
      • #FlashTweetEdu : La réforme des retraites
      • #FlashTweetEdu : L’internationalisation des droits de l’Homme
      • #FlashTweetEdu : les droits civils, sociaux et politiques
      • #FlashTweetEdu : la déforestation de l’Amazonie (semaine 50)
      • #FlashTweetEdu : les droits de la femme
      • #FlashTweetEdu : Semaine 5
      • #FlashTweetEdu : Semaine 5 (bis)
      • #FlashTweetEdu : Semaine 5 (ter)
      • #FlashTweetEdu : Semaine 4
      • #FlashTweetEdu : Semaine 3
      • #FlashTweetEdu : Semaine 3 (bis)
      • #FlashTweetEdu : Semaine 2
  • Historico-news
  • Les concours pédagogiques
  • Orientation
    • Préparer votre orientation avec les MOOC FUN
    • Parcoursup : mode d’emploi (2019)
    • Découvre tes talents
    • Etudier à l’étranger
    • Et si vous deveniez historien-nes ?
  • Cours archivés
    • Seconde (2012-2019)
      • Les exercices d’écriture suivie
      • Histoire
        • La place des populations de l’Europe dans le peuplement de la Terre
        • Citoyenneté et démocratie à Athènes
        • Citoyenneté et empire à Rome (Ier – IIIe siècle)
        • La chrétienté médiévale
        • Sociétés et cultures urbaines médiévales
        • L’élargissement du monde
        • La Révolution française : l’affirmation d’un nouvel univers politique
        • Libertés et nations en France et en Europe dans la première moitié du XIXe siècle
      • Géographie
        • Du développement au développement durable
        • Nourrir les hommes
        • L’enjeu énergétique
        • Aménager la ville
        • Les littoraux, espaces convoités
      • EMC
        • L’Etat de droit
        • Le fonctionnement de la justice en France
        • Principes et formes de solidarité
        • Egalité et discriminations
    • AP
      • Préparer sa vie étudiante
      • Médias, information et théorie du complot
      • Un parcours à énigme dans les rues et l’histoire de Semur-en-Auxois
    • DGEMC
      • Les activités préparatoires
      • Le projet en DGEMC
      • Suivre l’actualité juridique
    • Atelier Sciences Po
      • Présentation de l’atelier Sciences Po
      • De la démocratie directe à la démocratie participative
      • Les RDV Historiens & Citoyens
    • Terminale L/ES/S
      • Histoire (TL/ES)
        • Les mémoires, lecture historique
        • Socialisme, communisme et syndicalisme en Allemagne de 1875 à nos jours
        • Médias et opinion publique
        • Les Etats-Unis et le monde
        • La Chine et le monde depuis 1949 (TL/TES)
        • Le Proche et le Moyen-Orient : un foyer de conflits depuis la fin de la Première Guerre mondiale
        • Les échelles de gouvernement dans le monde
      • Géographie (TL/ES)
        • La mondialisation en fonctionnement
        • Les territoires dans la mondialisation
        • Des cartes pour comprendre le monde
        • L’Amérique : puissance du Nord, affirmation du Sud
        • L’Asie du Sud et de l’Est (TL/ES)
        • L’Afrique, les défis du développement (TES/L)
      • Histoire (TS)
        • Les mémoires de la Seconde Guerre mondiale, lecture historique (TS)
        • Les chemins de la puissance : Les Etats-Unis et le monde
        • La Chine et le monde depuis 1949 (TS)
        • Le Proche et le Moyen-Orient : un foyer de conflits depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale (TS)
        • Les échelles de gouvernement dans le monde
      • Géographie (TS)
        • Les dynamiques de la mondialisation (TS)
        • Des cartes pour comprendre le monde (TS)
        • L’Amérique : puissance du Nord, affirmation du Sud
        • L’Asie du Sud et de l’Est (TS)
        • L’Afrique, les défis du développement
      • EMC – Un lycéen candidat aux élections présidentielles ?
      • Préparer le BAC
        • Planning de révisions #BAC2020
        • Les sujets « envisageables » (TL-ES-S)
        • Les schémas intermédiaires
        • Les Annales du Bac
          • Prep’Exam : le site gratuit des annales
          • Les sujets du #BAC2016
          • BAC 2015 : quelques éléments de correction (TS)
          • Bac 2015 : quelques éléments de correction TL/ES
        • Les citations au programme

Historicophiles

~ Le blog des lycéens qui veulent réussir par, pour et en histoire-géo

Historicophiles

Archives de Tag: syndicalisme

Les échelles de gouvernement dans le monde (étape 8 – Quizizz Challenge)

16 dimanche Juin 2019

Posted by Mickaël BERTRAND in Uncategorized

≈ Poster un commentaire

Étiquettes

14 points du Président Wilson, BAC2019, baccalauréat, Challenge, communisme, Etats-Unis et le monde, Gouverner la France depuis 1945 : Etat Gouvernement Administration Héritages et évolutions, histoire, historicophiles, L'émergence de la puissance chinoise depuis 1949, La Chine et le monde depuis 1949, La gouvernance économique mondiale depuis 1944, Le Proche et le Moyen-Orient, Le Proche et le Moyen-Orient : un foyer de conflits depuis la fin de la Première Guerre mondiale, Le Projet d'une Europe politique depuis le Congrès de la Haye, Les échelles de gouvernement dans le monde, médias, Médias et opinion publique, Mémoires, Planning de révisions, Quizizz, révision, Seconde Guerre mondiale, Socialisme, syndicalisme

Etape 8 : Quizizz Challenge

Nous arrivons désormais à la dernière étape de révision de ce chapitre. Il convient par conséquent d’effectuer une dernière session de travail afin de vérifier que les principales connaissances sont maîtrisées.

Pour cela, je vous propose de vous tester à partir d’un quiz en ligne qui est progressivement enrichi par de nouvelles connaissances au fil de nos révisions. Ainsi, vous avez l’occasion de vérifier chaque semaine que les éléments travaillés lors des précédentes séances de révision sont acquis.

Ce quiz est le sixième en histoire. Il comporte actuellement 219 questions sur les chapitres suivants :

  • Les mémoires de la Seconde Guerre mondiale, lecture historique
  • Socialisme, communisme et syndicalisme en Allemagne de 1875 à nos jours
  • Médias et opinion publique dans les grandes crises politiques en France depuis l’affaire Dreyfus
  • Les Etats-Unis et le monde depuis les 14 points du président Wilson
  • La Chine et le monde depuis 1949
  • Le Proche et le Moyen-Orient, un foyer de conflits
  • Les échelles de gouvernement dans le monde

Pour participez au challenge, rendez-vous sur Quizizz et saisssez le code suivant : 784608.

Attention : ce code n’est valable que jusqu’au mercredi 19 juin 2019, c’est-à-dire le lendemain de votre épreuve de bac.

Soyez actifs et réactifs

Rien de mieux pour réviser que de créer soi-même des questions ! Si vous pensez qu’il manque des éléments à ce quiz, n’hésitez pas à me contacter pour proposer d’en ajouter ! Il est également possible de réaliser collectivement un quizlet afin de réviser toutes les dates du programme. Tous les initiatives seront valorisées !

Retrouvez d’autres ressources sur le plan de révision du chapitre

Le Proche et le Moyen-Orient, un foyer de conflits (étape 8 – Quizizz Challenge)

12 mercredi Juin 2019

Posted by Mickaël BERTRAND in Uncategorized

≈ Poster un commentaire

Étiquettes

14 points du Président Wilson, BAC2019, baccalauréat, Challenge, communisme, Etats-Unis et le monde, histoire, historicophiles, L'émergence de la puissance chinoise depuis 1949, La Chine et le monde depuis 1949, Le Proche et le Moyen-Orient, Le Proche et le Moyen-Orient : un foyer de conflits depuis la fin de la Première Guerre mondiale, médias, Médias et opinion publique, Mémoires, Planning de révisions, Quizizz, révision, Seconde Guerre mondiale, Socialisme, syndicalisme

Etape 8 : Quizizz Challenge

Nous arrivons désormais à la dernière étape de révision de ce chapitre. Il convient par conséquent d’effectuer une dernière session de travail afin de vérifier que les principales connaissances sont maîtrisées.

Pour cela, je vous propose de vous tester à partir d’un quiz en ligne qui est progressivement enrichi par de nouvelles connaissances au fil de nos révisions. Ainsi, vous avez l’occasion de vérifier chaque semaine que les éléments travaillés lors des précédentes séances de révision sont acquis.

Ce quiz est le sixième en histoire. Il comporte actuellement 207 questions sur les chapitres suivants :

  • Les mémoires de la Seconde Guerre mondiale, lecture historique
  • Socialisme, communisme et syndicalisme en Allemagne de 1875 à nos jours
  • Médias et opinion publique dans les grandes crises politiques en France depuis l’affaire Dreyfus
  • Les Etats-Unis et le monde depuis les 14 points du président Wilson
  • La Chine et le monde depuis 1949
  • Le Proche et le Moyen-Orient, un foyer de conflits

Pour participez au challenge, rendez-vous sur Quizizz et saisssez le code suivant : 151318.

Attention : ce code n’est valable que jusqu’au mercredi 19 juin 2019. A partir de cette date, un vainqueur sera déclaré et vous devrez vous connecter au prochain quiz qui sera enrichi avec les connaissances d’un autre chapitre.

Soyez actifs et réactifs

Rien de mieux pour réviser que de créer soi-même des questions ! Si vous pensez qu’il manque des éléments à ce quiz, n’hésitez pas à me contacter pour proposer d’en ajouter ! Il est également possible de réaliser collectivement un quizlet afin de réviser toutes les dates du programme. Tous les initiatives seront valorisées !

Retrouvez d’autres ressources sur le plan de révision du chapitre

La Chine et le monde (étape 8 – Quizizz Challenge)

09 dimanche Juin 2019

Posted by Mickaël BERTRAND in Uncategorized

≈ Poster un commentaire

Étiquettes

14 points du Président Wilson, BAC2019, baccalauréat, Challenge, communisme, Etats-Unis et le monde, histoire, historicophiles, L'émergence de la puissance chinoise depuis 1949, La Chine et le monde depuis 1949, médias, Médias et opinion publique, Mémoires, Planning de révisions, Quizizz, révision, Seconde Guerre mondiale, Socialisme, syndicalisme

Etape 8 : Quizizz Challenge

Nous arrivons désormais à la dernière étape de révision de ce chapitre. Il convient par conséquent d’effectuer une dernière session de travail afin de vérifier que les principales connaissances sont maîtrisées.

Pour cela, je vous propose de vous tester à partir d’un quiz en ligne qui est progressivement enrichi par de nouvelles connaissances au fil de nos révisions. Ainsi, vous avez l’occasion de vérifier chaque semaine que les éléments travaillés lors des précédentes séances de révision sont acquis.

Ce quiz est le cinquième en histoire. Il comporte actuellement 177 questions sur les chapitres suivants :

  • Les mémoires de la Seconde Guerre mondiale, lecture historique
  • Socialisme, communisme et syndicalisme en Allemagne de 1875 à nos jours
  • Médias et opinion publique dans les grandes crises politiques en France depuis l’affaire Dreyfus
  • Les Etats-Unis et le monde depuis les 14 points du président Wilson
  • La Chine et le monde depuis 1949

Pour participez au challenge, rendez-vous sur Quizizz et saisssez le code suivant : 426875.

Attention : ce code n’est valable que jusqu’au samedi 15 juin 2019. A partir de cette date, un vainqueur sera déclaré et vous devrez vous connecter au prochain quiz qui sera enrichi avec les connaissances d’un autre chapitre.

Soyez actifs et réactifs

Rien de mieux pour réviser que de créer soi-même des questions ! Si vous pensez qu’il manque des éléments à ce quiz, n’hésitez pas à me contacter pour proposer d’en ajouter ! Il est également possible de réaliser collectivement un quizlet afin de réviser toutes les dates du programme. Tous les initiatives seront valorisées !

Retrouvez d’autres ressources sur le plan de révision du chapitre

Les Etats-Unis et le monde (étape 8 – Quizizz Challenge)

07 vendredi Juin 2019

Posted by Mickaël BERTRAND in Uncategorized

≈ Poster un commentaire

Étiquettes

14 points du Président Wilson, BAC2019, baccalauréat, Challenge, communisme, Etats-Unis et le monde, histoire, historicophiles, médias, Médias et opinion publique, Mémoires, Planning de révisions, Quizizz, révision, Seconde Guerre mondiale, Socialisme, syndicalisme

Etape 8 : Quizizz Challenge

Nous arrivons désormais à la dernière étape de révision de ce chapitre. Il convient par conséquent d’effectuer une dernière session de travail afin de vérifier que les principales connaissances sont maîtrisées.

Pour cela, je vous propose de vous tester à partir d’un quiz en ligne qui est progressivement enrichi par de nouvelles connaissances au fil de nos révisions. Ainsi, vous avez l’occasion de vérifier chaque semaine que les éléments travaillés lors des précédentes séances de révision sont acquis.

Ce quiz est le quatrième en histoire. Il comporte actuellement 133 questions sur les chapitres suivants :

  • Les mémoires de la Seconde Guerre mondiale, lecture historique
  • Socialisme, communisme et syndicalisme en Allemagne de 1875 à nos jours
  • Médias et opinion publique dans les grandes crises politiques en France depuis l’affaire Dreyfus
  • Les Etats-Unis et le monde depuis les 14 points du président Wilson

Pour participez au challenge, rendez-vous sur Quizizz et saisssez le code suivant : 316081.

Attention : ce code n’est valable que jusqu’au samedi 15 juin 2019. A partir de cette date, un vainqueur sera déclaré et vous devrez vous connecter au prochain quiz qui sera enrichi avec les connaissances d’un autre chapitre.

Au passage, félicitations à Alicia qui remporte le challenge de la semaine dernière avec un taux de réussite de 67%.

Soyez actifs et réactifs

Rien de mieux pour réviser que de créer soi-même des questions ! Si vous pensez qu’il manque des éléments à ce quiz, n’hésitez pas à me contacter pour proposer d’en ajouter ! Il est également possible de réaliser collectivement un quizlet afin de réviser toutes les dates du programme. Tous les initiatives seront valorisées !

Retrouvez d’autres ressources sur le plan de révision du chapitre

Médias et opinion publique (étape 8 – Quizizz Challenge)

25 samedi Mai 2019

Posted by Mickaël BERTRAND in Uncategorized

≈ Poster un commentaire

Étiquettes

BAC2019, baccalauréat, Challenge, communisme, histoire, historicophiles, lecture historique, médias, Médias et opinion publique, Mémoires, Planning de révisions, Quizizz, révision, Seconde Guerre mondiale, Socialisme, syndicalisme

Etape 8 : Quizizz Challenge

Nous arrivons désormais à la dernière étape de révision de ce chapitre. Il convient par conséquent d’effectuer une dernière session de travail afin de vérifier que les principales connaissances sont maîtrisées.

Pour cela, je vous propose de vous tester à partir d’un quiz en ligne qui est progressivement enrichi par de nouvelles connaissances au fil de nos révisions. Ainsi, vous avez l’occasion de vérifier chaque semaine que les éléments travaillés lors des précédentes séances de révision sont acquis.

Ce quiz est le troisième en histoire. Il comporte actuellement 108 questions sur les chapitres suivants :

  • Les mémoires de la Seconde Guerre mondiale, lecture historique
  • Socialisme, communisme et syndicalisme en Allemagne de 1875 à nos jours
  • Médias et opinion publique dans les grandes crises politiques en France depuis l’affaire Dreyfus

Pour participez au challenge, rendez-vous sur Quizizz et saisssez le code suivant : 348054.

Attention : ce code n’est valable que jusqu’au samedi 1er juin 2019. A partir de cette date, un vainqueur sera déclaré et vous devrez vous connecter au prochain quiz qui sera enrichi avec les connaissances d’un autre chapitre.

Au passage, félicitations à H qui remporte le challenge de la semaine dernière avec un taux de réussite de 65%.

Soyez actifs et réactifs

Rien de mieux pour réviser que de créer soi-même des questions ! Si vous pensez qu’il manque des éléments à ce quiz, n’hésitez pas à me contacter pour proposer d’en ajouter ! Il est également possible de réaliser collectivement un quizlet afin de réviser toutes les dates du programme. Tous les initiatives seront valorisées !

Retrouvez d’autres ressources sur le plan de révision du chapitre

Socialisme, communisme et capitalisme en Allemagne de 1875 à nos jours (étape 8 – Quizizz Challenge)

07 mardi Mai 2019

Posted by Mickaël BERTRAND in Uncategorized

≈ Poster un commentaire

Étiquettes

Allemagne, BAC2019, baccalauréat, Challenge, communisme, communisme et syndicalisme en Allemagne, histoire, historicophiles, lecture historique, Les mémoires de la Seconde Guerre mondiale, Planning de révisions, Quizizz, révision, Socialisme, syndicalisme

Etape 8 : Quizizz Challenge

Nous arrivons désormais à la dernière étape de révision de ce chapitre. Il convient par conséquent d’effectuer une dernière session de travail afin de vérifier que les principales connaissances sont maîtrisées.

Pour cela, je vous propose de vous tester à partir d’un quiz en ligne qui sera progressivement enrichi par de nouvelles connaissances au fil de nos révisions. Ainsi, vous aurez l’occasion de vérifier chaque semaine que les éléments travaillés lors des précédentes séances de révision sont acquis.

Ce quiz comporte actuellement des questions de révision sur les deux chapitres suivants :

  • L’historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale ;
  • Socialisme, communisme et syndicalisme en Allemagne de 1875 à nos jours.

Pour participez au challenge, rendez-vous sur Quizizz et saisssez le code suivant : 100162.

Attention : ce code n’est valable que jusqu’au dimanche 12 mai 2019 à 22h30. A partir de cette date, un vainqueur sera déclaré et vous devrez vous connecter au prochain quiz qui sera enrichi avec les connaissances d’un autre chapitre.

Soyez actifs et réactifs

Rien de mieux pour réviser que de créer soi-même des questions ! Si vous pensez qu’il manque des éléments à ce quiz, n’hésitez pas à me contacter pour proposer d’en ajouter ! Il est également possible de réaliser collectivement un quizlet afin de réviser toutes les dates du programme. Tous les initiatives seront valorisées !

Retrouvez d’autres ressources sur le plan de révision du chapitre

Socialisme, communisme et syndicalisme en Allemagne de 1875 à nos jours (étape 6 – le deuxième plan de composition)

04 samedi Mai 2019

Posted by Mickaël BERTRAND in Uncategorized

≈ Poster un commentaire

Étiquettes

Allemagne, BAC2019, baccalauréat, communisme, histoire, historicophiles, Planning de révisions, révision, Socialisme, syndicalisme

Etape 6 : Le deuxième plan de composition

L’une des principales épreuves du baccalauréat en histoire-géographie est la composition. Vous devez par conséquent préparer cet exercice avec sérieux.

  1. Révisez la méthodologie de l’exercice en consultant notamment cette page de synthèse sur la structure et la mise en page de la composition, ainsi que cette page de rappel méthodologique.
  2. Consultez la liste des sujets « envisageables » pour ce chapitre. En l’occurence, pour ce chapitre, deux sujets de composition sont envisageables en TL/ES :
      1. Socialisme, communisme et syndicalisme en Allemagne entre 1875 et la Seconde Guerre mondiale ;
      2. Socialisme, communisme et syndicalisme en Allemagne des lendemains de la Seconde Guerre mondiale à nos jours.

Afin de vous aider dans vos révisions, je vous propose aujourd’hui un plan détaillé en réponse au deuxième sujet de composition sur le socialisme, communisme et syndicalisme en Allemagne de la Seconde Guerre mondiale à nos jours. 

Soyez actifs et réactifs

Impossible de retenir ce plan de composition si vous ne le comprenez pas. C’est pourquoi je vous propose une méthode de révision en trois étapes :

  1. Transformer les connaissances de ce tableau préparatoire en quiz permettant de vous tester dans la maîtrise de son contenu et partagez votre création avec nous pour qu’elle puisse être utile à tout le monde ;
  2. Interrogez-vous mutuellement sur l’organisation de ce tableau à partir de questions sur le modèle suivant : « Quelle est le titre de la partie 2 ? », « Quel est l’exemple permettant de montrer que la RDA est un Etat socialiste », etc. 
  3. Entraînez-vous à la rédaction d’une composition en demandant un exercice d’écriture suivie.

Retrouvez d’autres ressources sur le plan de révision du chapitre

Socialisme, communisme et syndicalisme en Allemagne de 1875 à nos jours (étape 5 – l’étude critique de docs)

04 samedi Mai 2019

Posted by Mickaël BERTRAND in Uncategorized

≈ 1 Commentaire

Étiquettes

Allemagne, BAC2019, baccalauréat, communisme, histoire, historicophiles, Planning de révisions, révision, Socialisme, syndicalisme

Etape 5 : L’étude critique de documents

L’une des épreuves du baccalauréat en histoire-géographie est l’étude critique de documents. Vous devez par conséquent préparer cet exercice avec sérieux.

  1. Révisez la méthodologie de l’exercice en consultant notamment cette page de synthèse sur la structure et la mise en page de l’étude critique de documents, ainsi que cette page de rappel méthodologique.
  2. Consultez les annales des études critiques de documents pour ce chapitre. Trois sujets ont déjà été donnés sur ce chapitre à l’examen.
  3. Révisez à l’aide d’un corrigé rédigé en réponse au sujet suivant donné en Afrique en 2013 : Montrez pourquoi le socialisme allemand se divise en 1918-1918.

Soyez actifs et réactifs

Impossible de réussir cet exercice si vous ne vous êtes pas entraînés à plusieurs reprises. C’est pourquoi je vous propose ci-dessous quelques pistes pour muscler votre méthode et mettre toutes les chances de votre côté :

  1. Transformez cette étude critique de documents rédigée en tableau préparatoire permettant d’identifier les parties, les citations, les éléments de connaissances et d’analyse ;
  2. Interrogez-vous mutuellement sur l’organisation de ce tableau à partir de questions sur le modèle suivant : « Quel est le plan ? », « Comment expliquer cette citations ? », « Quelles sont les connaissances à mobiliser pour illustrer cette citations ? », etc. 
  3. Entraînez-vous à la rédaction d’une autres étude critique de document en demandant un exercice d’écriture suivie.

Retrouvez d’autres ressources sur le plan de révision du chapitre

Socialisme, communisme et syndicalisme en Allemagne de 1875 à nos jours (étape 4 – Story-Quiz sur Insta)

03 vendredi Mai 2019

Posted by Mickaël BERTRAND in Uncategorized

≈ Poster un commentaire

Étiquettes

Allemagne, BAC2019, baccalauréat, communisme, histoire, historicophiles, Instagram, Planning de révisions, révision, Socialisme, Story-Quiz, syndicalisme

Etape 4 : Story-Quiz sur Insta

Il est important de tester régulièrement votre maîtrise des connaissances. Il ne suffit pas en effet de relire vos cours et fiches de révision, mais il faut également vous confronter à des questions afin de tester régulièrement votre apprentissage.

C’est pourquoi je vous propose chaque semaine une Story-Quiz sur le compte Instagram d’Historicophiles afin de réviser à partir d’images et de vidéos.

Soyez actifs et réactifs

Rien de mieux pour réviser que de créer soi-même des questions. Si vous voulez prendre le contrôle du compte Insta d’Historicophiles pour la prochaine session de révision, n’hésitez pas à me contacter pour proposer votre propre Story-Quiz !

Retrouvez d’autres ressources sur le plan de révision du chapitre

Socialisme, communisme et syndicalisme en Allemagne de 1875 à nos jours (étape 3 – propositions d’accroche)

02 jeudi Mai 2019

Posted by Mickaël BERTRAND in Uncategorized

≈ Poster un commentaire

Étiquettes

Allemagne, BAC2019, baccalauréat, communisme, histoire, historicophiles, lecture historique, Les mémoires de la Seconde Guerre mondiale, Planning de révisions, révision, Socialisme, syndicalisme

Etape 3 : Propositions d’accroche

L’introduction est l’une des étapes essentielles de la composition. Vous ne devez surtout pas la négliger car il s’agit de la première impression que vous donnez à votre correcteur. L’accroche est particulièrement importante car elle permet d’introduire le sujet par un élément précis et témoigne de votre culture générale.

Il faut absolument éviter les formules qui se contentent de donner des généralités telles que :

    • « De tous temps, les hommes ont fait de la politique… »
    • « Le socialisme est une idéologie qui perdure encore aujourd’hui… » 

Plusieurs possibilités sont envisageables pour éviter cet écueil :

    • Mobilisez une citation précise qui permet non seulement d’introduire le sujet, mais qui montre également à votre correcteur votre capacité à mobiliser des connaissances précises.

Pour vous aider, j’ai commencé à publier un recueil de citations classées par chapitre. N’hésitez pas à m’envoyer d’autres propositions pour le compléter.

    • Mobilisez un élément de l’actualité qui permet non seulement d’introduire le sujet, mais qui montre également à votre correcteur l’étendue de votre culture générale.

Vous pouvez par exemple rappeler que lors des dernières élections législatives en Allemagne en 2017, le parti Die Linke a obtenu 9,2% des suffrages et s’impose désormais comme une force politique de plus en plus crédible face à un Parti communiste allemand (DKP) mauribond et un Parti social-démocrate d’Allemagne (SPD) en perte de vitesse depuis qu’il s’associe à d’autres force politiques libérales dans le cadre de grandes coalitions de gouvernement. 

    • Mobilisez un élement du cours que vous ne réutiliserez pas dans votre développement.

Vous pouvez par exemple évoquer le Manifeste du parti communiste de Karl Marx et Friedrich Engels publié en 1848 et qui pose les fondements d’une société dite « communiste ». Depuis 2013, cet ouvrage est inscrit au registre « Mémoire du monde » de l’UNESCO pour son influence sur le développement du socialisme, du communisme et d’autres mouvements révolutionnaires non seulement en Allemagne, mais aussi sur toute la planète depuis le milieu du XIXe siècle. 

Soyez actifs et réactifs

Impossible de retenir ces éléments si vous ne le comprenez pas et si vous n’êtes pas en mesure de les expliquer. C’est pourquoi je vous propose deux activités complémentaires pour travailler l’accroche de l’introduction :

  1. Complétez la liste des citations en m’envoyant vos propositions alternatives ;
  2. Complétez la liste des accroches possibles en m’envoyant vos propositions alternatives rédigées qui pourront être ajoutées à cet article ;
  3. Continuez la rédaction de cette introduction en demandant un document d’écriture suivie.

Retrouvez d’autres ressources sur le plan de révision du chapitre

← Articles Précédents

Licence Creative Commons
Historicophiles de Mickaël BERTRAND est mis à disposition selon les termes de la licence Creative Commons Attribution – Pas d’Utilisation Commerciale 4.0 International.

Suivez Historicophiles en ligne

  • Voir le profil de Historicophiles sur Facebook
  • Voir le profil de Historicophiles sur Twitter
  • Voir le profil de historicophiles sur Instagram

Recherchez un article

Historicophiles sur Twitter

Mes Tweets

Historicophiles sur Facebook

Historicophiles sur Facebook
Follow Historicophiles on WordPress.com
  • RSS - Articles
  • RSS - Commentaires

Stats du Site

  • 473 074 visites

Pages et Articles Phares

  • La Russie depuis 1991 : une puissance qui se reconstruit après l'éclatement d'un empire
  • Bienvenue
  • La fin de la Seconde Guerre mondiale et les débuts d'un nouvel ordre mondial

Articles récents

  • La métropolisation et ses effets en France
  • Les grands discours qui nous inspirent
  • The History Behind the Magic of « Harry Potter »
  • 5 Minutes of English a Day Keeps the Bad Grade Away!
  • #TAPAS

Mots-clés

Affirmation du Sud Afrique Allemagne Anglais Asie du sud et de l'Est bac Bac2016 bac2017 BAC2019 baccalauréat Cartes Challenge Chine communisme composition Croquis Dallas International School DNL défis du développement E3C Education aux Médias EMC Etats-Unis Fiches de révision FlashTweetEdu géographie Géographie HGGSP histoire histoire-géographie Historico-quiz historicophiles History Instagram Japon La Chine et le monde depuis 1949 lecture historique Les Etats-Unis et le monde Les mémoires de la Seconde Guerre mondiale lycée Anna Judic Mission Laïque française MLF mondialisation mondialisation en fonctionnement Moyen-Orient Mumbai médias Médias et opinion publique Mémoire Mémoires Mémoires de la Seconde Guerre mondiale Méthode méthodologie opinion publique Orientation Palestine Plan de composition Plan détaillé Planning de révisions première Proche-Orient Quizizz révision révisions Schéma intermédiaire Seconde Guerre mondiale Section euro Section européenne Socialisme Story-Quiz syndicalisme Terminale territoires territoires dans la mondialisation étude critique de documents

Propulsé par WordPress.com.

Annuler