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Chalk Girl, Children, China, Crossword, Hong Kong, Lennon Wall, piktochart, Teenagers, Umbrella, Umbrella movement, Umbrella revolution
Lesson 1: The « Chark Girl » The article: Elizabeth Barber, « The Hong Kong Authorities Want to Take Teen Protesters From Their Families« , Time, Dec. 21, 2014.

« Chalk-girl »drew this,detained 17hrs in police station&sent to Children’s Home to wait for her next trial til mid-Jan

The « Lennon Wall » in Hong Kong
Lesson 2: What do you know about China?
- China crossword puzzle
- Tool to create your own crossword puzzle
Lesson 3: What is the « Umbrella movement »?
Prepare a short oral presentation (about 5 minutes) to explain what is the “Umbrella Revolution”.
- Use the answers of our previous exercise.
- Organize your presentation (introduction, different parts, conclusion)
- You will only have the right to read notes
Scale
- Only notes (1 point)
- Organization (3 points)
- Information (3 points)
- Language (3 points)
Lesson 4: What are the English responsabilities in this movement?
The article: Thomas BENGE, « Did Britain Fail Hong Kong?« , History Today, 7th October 2014.
![Hong Kong student strike on 23 September 2014. By Voice of America [Public domain], via Wikimedia Commons](https://historicophiles.files.wordpress.com/2015/03/hongkong_0.jpg?w=150&h=112)
Hong Kong student strike on 23 September 2014. By Voice of America [Public domain], via Wikimedia Commons

- What is an infographic?
- Tool to create infographics: Canva or Piktochart
Instructions
- Travail en équipe (3 maximum)
- Organisation de l’infographie
- Un titre
- 5 catégories au moins
- 10 éléments d’information au moins
- 2 photographies au moins
- 2 graphiques au moins
- 1 vidéo au moins
- N’oubliez pas de toujours citer vos sources (et pas uniquement en copiant-collant l’url)
- Pour rendre votre travail :
- Cliquez sur « Publish » (en haut à droite de l’écran)
- Copier le lien qui apparaît sur la page
- Coller ce lien sur le mur Padlet de votre projet
Scale
Présence d’un titre | 1 |
Présence de 5 catégories | 1 |
Présence d’au moins 10 éléments d’information | 5 |
Présence d’au moins 2 photographies | 1 |
Présence d’au moins 2 graphiques | 1 |
Présence d’au moins 1 vidéo | 1 |
Mention claire et correcte des sources | 1 |
Intérêt général de la présentation | 3 |
Originalité / Qualité visuelle | 3 |
Langue | 3 |
Quelques idées de sites à consulter
- Statistics about China by the UNICEF (with information about adolescents, Education, etc.)
- The culture of Chinese Teens
- China Children and Teenager’s Foundation
Ressources complémentaires pour aller plus loin sur le thème de ce chapitre
- Sign of Tensions in Hong Kong’s Student Elections
- Une propagande pro-chinoise à destination des enfants scolarisés à Hong Kong ?
- Ten Years, un film sur l’évolution de la ville de Hong Kong en Chine
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