01 jeudi Fév 2018
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Pour plus d’information, consulte cette présentation générale de la section européenne
28 dimanche Jan 2018
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Après plusieurs semaines de travail sur l’oeuvre de Li Kunwu, les élèves de section européenne HG/Anglais du lycée Anna Judic ont eu l’honneur de rencontrer cet artiste généreux qui a accepté leur invitation.
Retrouvez ci-dessous quelques souvenirs et moments forts de cette rencontre incroyable :
Émotion au lycée Anna Judic : les lycéens accueillent l’artiste chinois Li Kunwu à Semur-en-Auxois. pic.twitter.com/2VDGGuIHYi
— DAAC-Dijon (@DaacDijon) 23 janvier 2018
— DAAC-Dijon (@DaacDijon) 23 janvier 2018
— DAAC-Dijon (@DaacDijon) 23 janvier 2018
Photo « de famille » franco-chinoise à Semur-en-Auxois : Li Kunwu entouré de la communauté éducative du lycée Anna Judic. pic.twitter.com/XBElO0Enjy
— DAAC-Dijon (@DaacDijon) 23 janvier 2018
— Dijoninternational (@dareic5) 23 janvier 2018
Beaucoup d’émotions et beau moment de partage au moment de l’échange de cadeaux au #lycée Anna Judic avec Li Kunwu pic.twitter.com/EMxZbEGstw
— Dijoninternational (@dareic5) 23 janvier 2018
— Dijoninternational (@dareic5) 23 janvier 2018
Cette rencontre n’aurait jamais été possible sans le soutien de multiples acteurs que nous souhaitons vivement remercier :
13 mercredi Déc 2017
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La chaine YouTube des Bons Profs vient de mettre en ligne une vidéo gratuite des erreurs fréquentes à éviter en anglais.
On ne peut que vous conseiller de la regarder attentivement, puis d’appliquer les conseils pour permettre à vos profs d’économiser quelques milliers de litres d’encre rouge…
03 dimanche Déc 2017
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Anglais, DNL, Grade Proof, Grammar, Section euro, Section européenne, Spelling
GradeProof est un service en ligne gratuit qui a pour objectif de vous aider à améliorer vos compétences écrites en anglais.
Pour l’utiliser, il suffit de vous inscrire, puis de copier-coller ou bien d’importer le texte que vous souhaitez vérifier.
En seulement quelques secondes, GradeProof identifie avec un code couleurs les fautes d’orthographe et les erreurs grammaticales en vous proposant des pistes de correction. Il vous suffit alors de cliquer sur les éléments surlignés pour prendre connaissances des propositions de correction et les accepter.
La version payante propose de vous aider à améliorer vos tournures de phrases et à identifier les éventuels plagiats, mais il ne vous sera pas forcément utile.
N’hésisitez pas à l’utiliser pour améliorer la qualité de vos productions écrites et ainsi progresser en prenant connaissance des corrections
19 dimanche Nov 2017
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Chaque année, c’est la même galère !
Comment s’inscrire au bac lorsqu’on participe à une section européenne ?
Est-ce une option ? une spécialité ? Quelles sont les cases à cocher sachant qu’il existe administrativement plusieurs façons de s’inscrire en section euro à l’examen.
Afin d’éviter les erreurs et mauvaises surprises, je vous propose d’échanger et mutualiser sur un document d’écriture collaborative en cliquant sur l’image ci-dessous. N’hésitez pas à ajouter notamment des copies d’écran.
Alors, comment vous êtes vous inscrits au bac en section euro ?
11 lundi Sep 2017
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Erasmus, eTwinning, historicophiles, Learn2Move, Move2Learn, Section européenne
Les élèves de Première euro du lycée Anna Judic ont réalisé en 2016-2017 un magnifique projet sur la place et le rôle des colonies belges et françaises dans la Première Guerre mondiale.
Cette action leur a permis de travailler en partenariat avec les élèves du lycée BimSem de Mechelen (Belgique) et d’organiser une visioconférence.
Ce projet s’inscrivait dans le cadre d’un partenariat eTwinning et leur travail a été récompensé par l’attribution d’un label de qualité national :
Mais cette action a également été présentée dans le cadre du concours Move2Learn, Learn2Move porté par la commision européenne afin d’aider les élèves européens à financer leurs projets de voyages et rencontres européennes.
La réponse suivante vient de nous être envoyée. Nous ne sommes hélas pas dans la liste principale, mais nous avons néanmoins encore une chance de remporter nos billets car le projet a été placé en liste d’attente :
« We would like to inform you that your project Colonialism and WWI was not selected among the 5000 first winners. However, given its good quality, it was selected to be on the Reserve list. This means that you still have another chance to win the travel tickets in case some funds become unused, for example if winners travel at a lower cost than the maximum amount allowed, or decide not to travel.
The projects in the Reserve list have been ranked by total score, ranging from 31 to 21 out of the maximum score of 41. Your project total score is 22. Higher ranking projects will be called first as unused funds become available, which will be computed on a monthly basis. Depending on your ranking, you may be contacted again as soon as unused funds become available for your project and no later than 31 October 2018 in any case. We will keep you regularly updated of any changes in the reserve list ».
Encore félicitations à tous !
Une action similaire sera reconduite en 2017-2018 afin de vous permettre de continuer à échanger avec d’autres jeunes européens.
03 dimanche Sep 2017
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A Chinese Life, Chinese History, Li Kunwu, Section européenne
26 samedi Nov 2016
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Le choix du produit reste libre. Toutefois les sujets ne doivent pas toucher des domaines trop spécifiques qui feraient appel à un vocabulaire que les élèves ne possèdent pas. Trop d’originalité pourrait mettre en difficulté les candidats.
Thématiques à maîtriser
Vocabulaire et notions à maîtriser
Thématiques à maîtriser
Vocabulaire et notions à maîtriser
Ce thème invite à étudier les différents enjeux du conflit israélo-palestinien en insistant plus particulièrement sur :
Il s’agit de montrer la complexité de la région en s’appuyant sur des exemples des principales étapes du conflit que le candidat doit maîtriser. En revanche, il ne peut pas être exigé du candidat une connaissance fine et détaillée de la chronologie du conflit de 1947 à nos jours.
Les problématiques des sujets d’examen ne pourront pas porter sur les logiques factuelles d’un événement en particulier mais devront systématiquement proposer une approche plus générale, par exemple :
En revanche, il n’est pas envisageable de proposer des sujets sur des groupes et courants politiques particuliers (Hamas, Fatah, etc.)
Notions à maîtriser
06 jeudi Oct 2016
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De Gaulle, De Gaulle in London, London, lycée Anna Judic, Section européenne
En 2014, les élèves de Seconde européenne du lycée Anna Judic de Semur-en-Auxois ont créé dans le cadre d’un projet d’étude le « De Gaulle in London Tour ».
Le principe était assez simple : créer un parcours permettant de suivre les pas du général De Gaulle lors de son exil à Londres afin d’organiser la Résistance.
A cette occasion, les élèves avaient réalisé un site Internet intitulé « De Gaulle in London« .
2 ans plus tard, le secrétariat du lycée a été destinataire d’un courriel de la part d’un dénommé Hubert RAULT annonçant qu’il a « créé l’année dernière un tour à pied sur de Gaulle et la France Libre à Londres » proposé aux touristes et aux groupes scolaires :
Non seulement le parcours est sensiblement le même que celui réalisé par les élèves du lycée Anna Judic, mais le nom du site est également identique et ne pouvait donc pas être ignoré d’Hubert RAULT.
Disons qu’il s’agissait probablement d’un hommage à la qualité de votre travail et que l’individu en question a oublié de vous remercier en vous invitant à Londres…
30 mardi Août 2016
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DNL, Donald Trump, Hillary Clinton, Président, Presidential Election, Section euro, Section européenne, United States, USA
Ce plan de travail a pour objectif de vous accompagner dans l’avancement du chapitre en vous rappelant les objectifs en termes d’acquisition des connaissances et des compétences.
En cliquant sur vignette, vous pouvez accéder directement aux ressources complémentaires de la leçon (activités préparatoires, documents étudiés en classe, quiz de révision, etc.).
Vous êtes d’ailleurs invités à proposer des ressources complémentaires telles que des quiz de révision, des articles en ligne, des plans de composition, etc.
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