• Seconde
    • Frise chronologique du programme de Seconde
    • Programme des évaluations en classe de Seconde
    • Banque de sujets corrigés
    • Histoire
      • Introduction – La périodisation
      • Thème 1 : Le monde méditerranéen : empreintes de l’Antiquité et du Moyen Âge
        • La Méditerranée antique : les empreintes grecques et romaines
        • La Méditerranée médiévale : espace d’échanges et de conflits à la croisée de trois civilisations
      • Thème 2 : un nouveau rapport au monde, un temps de mutation intellectuelle (XVe -XVIe siècles)
        • L’ouverture atlantique : les conséquences de la découverte du « Nouveau Monde »
        • Renaissance, humanisme et réformes religieuses : les mutations de l’Europe
      • Thème 3 : L’État à l’époque moderne : France et Angleterre
        • L’affirmation de l’État dans le royaume de France
        • Le modèle britannique et son influence
      • Thème 4 : Dynamiques et ruptures dans les sociétés des XVIIe et XVIIIe siècles
    • Géographie
      • Sociétés et environnements : des équilibres fragiles
        • Les sociétés face aux risques
        • Des ressources majeures sous pression : tensions, gestion
        • La France : des milieux métropolitains et ultramarins entre valorisation et protection
      • Territoires, populations et développement : quels défis ?
        • Territoires, populations et développement : quels défis ?
        • La France : dynamiques démographiques, inégalités socio-économiques
      • Des mobilités généralisées
        • Les migrations internationales
        • La France : mobilités, transports et enjeux d’aménagement
    • EMC
      • L’Etat de droit garantit les droits et libertés et un pluralisme démocratique
      • Liberté et responsabilité : l’exemple de l’information (vecteurs, nécessité et enjeux)
  • Première HG
    • Histoire
      • Thème 1 – L’Europe face aux révolutions
        • La Révolution française et l’Empire : une nouvelle conception de la nation
        • L’Europe entre restauration et révolution (1814-1848)
      • Thème 2 – La France dans l’Europe des nationalités : politique et société (1848-1871)
        • La difficile entrée dans l’âge démocratique : la Deuxième République et le Second Empire
        • L’industrialisation et l’accélération des transformations économiques et sociales en France
        • La France et la construction de nouveaux Etats par la guerre et la diplomatie
      • Thème 3 – La Troisième République avant 1914 : un régime politique, un empire colonial
        • La mise en oeuvre du projet républicain
        • Permanences et mutations de la société française jusqu’en 1914
        • Métropole et colonies
      • Thème 4 – La Première Guerre mondiale : le « suicide de l’Europe » et la fin des empires européens
    • Géographie
      • Thème 1 : La métropolisation
        • La métropolisation : un processus mondial différencié
        • La métropolisation et ses effets en France
      • Thème 2 : Une diversification des espaces et des acteurs de la production
        • Les espaces de production dans le monde : une diversité croissante
        • Métropolisation, littoralisation des espaces productifs et accroissement des flux
        • La France : les systèmes productifs, entre valorisation locale et intégration européenne et mondiale
      • Thème 3 – Les espaces ruraux : multifonctionnalité ou fragmentation ?
        • Les espaces ruraux : multifonctionnalité ou fragmentation ?
        • La France : des espaces ruraux multifonctionnels, entre initiatives locales et politiques européennes
    • EMC
      • Les fragilités liées aux transformations sociales et aux mutations économiques
      • Les nouvelles formes de solidarités et d’engagements
      • La défiance vis-à-vis de la représentation politique et sociale, des institutions, de l’information et des sciences
    • Sujets de QP et d’études de documents corrigés
    • Les citations au programme
  • Première HGGSP
    • Analyser les dynamiques des puissances internationales
      • Jalon 1 – L’empire ottoman, de l’essor au déclin
      • Jalon 2 – La Russie depuis 1991
      • Jalon 5 – les « nouvelles routes de la Soie »
      • Axe conclusif – La puissance des États-Unis aujourd’hui
    • Etudier les divisions politiques du monde : les frontières
      • Axe introductif – Les frontières dans le monde aujourd’hui
      • Axe 1 – Tracer des frontières : approche géopolitique
      • Axe 2 – Les frontières en débat
    • Comprendre un régime politique : la démocratie
      • Axe introductif – La démocratie, les démocraties : quelles caractéristiques aujourd’hui ?
      • Jalon 1 – Une démocratie directe mais limitée : être citoyen à Athènes au Ve siècle
      • Jalon 2 – Crises et fin de la démocratie : le Chili de 1970 à 1973
      • Jalon 3 – D’un régime autoritaire à la démocratie : le Portugal et l’Espagne de 1974 à 1982
    • S’informer : un regard critique sur les sources et modes de communication
      • Axe introductif – Comment s’informe-t-on aujourd’hui ?
      • L’information dépendante de l’opinion ? L’affaire Dreyfus et la presse
      • Information et propagande en temps de guerre : les médias et la guerre du Vietnam
      • Axe conclusif : L’information à l’heure d’Internet
    • Analyser les relations entre États et religions
  • Terminale HG
    • Histoire
      • Thème 1 – Fragilités des démocraties, totalitarismes et Seconde Guerre mondiale (1929-1945)
        • L’impact de la crise de 1929 : déséquilibres économiques et sociaux
        • Les régimes totalitaires
        • La Seconde Guerre mondiale
      • Thème 2 – La multiplication des acteurs internationaux dans un monde bipolaire
        • La fin de la Seconde Guerre mondiale et les débuts d’un nouvel ordre mondial
        • Une nouvelle donne géopolitique : bipolarisation et émergence du tiers-monde
        • La France : une nouvelle place dans le monde
      • Thème 3 – Les remises en cause économiques, politiques et sociales des années 1970 à 1991
      • Thème 4 – Le monde, l’Europe et la France depuis les années 1990, entre coopérations et conflits
    • Géographie
      • Thème 1 – Mers et océans : au coeur de la mondialisation
        • Mer et océan : au coeur de la mondialisation
        • La France : une puissance maritime ?
      • Thème 2 – Dynamiques territoriales, coopérations et tensions dans la mondialisation
        • Dynamiques territoriales, coopérations et tensions dans la mondialisation
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      • Thème 3 – L’Union européenne dans la mondialisation : des dynamiques complexes
      • Thème conclusif : La France et ses régions dans l’Union européenne et dans la mondialisation
    • EMC
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      • Fondements et expériences de la démocratie
    • Questions problématisées corrigées
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    • Seconde
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      • Thème 1 – Totalitarismes et Seconde Guerre mondiale
      • Thème 2 – Mers et océans : au coeur de la mondialisation
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      • Préparer sa vie étudiante
      • Médias, information et théorie du complot
      • Un parcours à énigme dans les rues et l’histoire de Semur-en-Auxois
    • DGEMC
      • Les activités préparatoires
      • Le projet en DGEMC
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      • Présentation de l’atelier Sciences Po
      • De la démocratie directe à la démocratie participative
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        • L’Amérique : puissance du Nord, affirmation du Sud
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Archives de Tag: La Russie depuis 1991

Analyser les dynamiques des puissances internationales

29 mercredi Sep 2021

Posted by Mickaël BERTRAND in Uncategorized

≈ 8 Commentaires

Tags

Analyser les dynamiques des puissances internationales, BATX, Essor et déclin des puissances, Formes indirectes de la puissance, GAFAM, Géographie, géopolitique, Hard Power, HGGSP, histoire, L'Empire ottoman, La puissance des Etats-Unis aujourd'hui, La Russie depuis 1991, Les "nouvelles routes de la soie", Les caractéristiques de la puissance, Monde multipolaire, Multilatéralisme, Sciences Politique, Smart Power, Soft Power, Unilatéralisme



Ressources complémentaires

La puissance au XXIe siècle

Camille vous propose une ressource très utile pour approfondir l’introduction de ce thème. Il s’agit non seulement d’une synthèse sur la notion de puissance, mais aussi d’un schéma très utile pour réviser, voire pour illustrer une composition.

En savoir plus

Les présidents des Etats-Unis de 1989 à nos jours

Vous avez du mal à retenir les présidents des Etats-Unis ? Louane vous a préparé unechronologie pour faciliter vos révisions. N’hésitez pas à la télécharger et l’imprimer pour l’ajouter à vos fiches de révision.

En savoir plus

La Russie depuis 1991 : une puissance qui se reconstruit après l’éclatement d’un empire

12 jeudi Déc 2019

Posted by Mickaël BERTRAND in Uncategorized

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Tags

American Union Against Militarism, Chine, Chine et le monde, Etats-Unis, Gaz, géopolitique, La Russie depuis 1991, Mer Noire, Nikita Khrouchtchev, Nouvelles routes de la soie, OTAN, puissance, Russie, Sébastopol, Ukraine, URSS, Vladimir Poutine

La série « Mappemonde » du journal Le Monde vous propose un nouvel épisode très utile pour réviser l’un des jalons du thème « Analyser les dynamiques des puissances internationales » en HGGSP :

L’essentiel à retenir

Sur le conflit entre la Russie et l’Ukraine

  • L’Ukraine est symboliquement très importante pour la Russie car il s’agit du berceau de la nation russe.
  • La Crimée a été donnée en cadeau à l’Ukraine par Nikita Khrouchtchev en 1954 afin de célébrer les 300 ans de la signature du traité de Pereïaslav, mais sans s’imaginer qu’un jour, l’Ukraine puisse prendre son indépendance de l’URSS.
  • L’Ukraine prend son indépendance en 1991 lors de l’effondrement de l’URSS.
  • 77% des habitants de la Crimée se déclarent le russe comme langue maternelle, contre seulement 10% pour l’ukrainien.
  • 40% des habitants de la Crimée se déclarent russes en 2013 et 15% se déclarent ukrainiens.
  • Lors d’un référendum organisé en 2014, 97% des votants ont voté pour le rattachement de la Crimée à la Russie.
  • Le port de Sébastopol est essentiel pour la Russie car il s’agit de l’un des rares accès à une mer chaude (la Mer Noire) et donc à l’ensemble du monde par voie maritime sur toute l’année.

Sur la dislocation de l’URSS et l’opposition grandissante entre la Russie et l’Occident 

  • L’URSS disparaît avec la démission de Mikhaïl Gorbatchev le 25 décembre 1991.
  • La Communauté des Etats Indépendants (CEI) est créée au début des années 1990 afin de préserver des liens entre la Russie et les anciennes républiques socialistes soviétiques.
  • Les Etats-Unis avaient promis de ne pas étendre l’OTAN vers l’Est en échange de la réunification de l’Allemagne en 1990.
  • En 1999, la Pologne, la République Tchèque et la Hongrie sont invités à rejoindre l’OTAN… en promettant à la Russie de ne pas stationner des forces permanentes dans ces pays.
  • En 2004, L’Estonie, la Lettonie, la Lituanie, la Slovaquie, la Slovénie, la Roumanie et la Bulgarie sont invités à rejoindre les rangs de l’OTAN. Cette fois-ci, ce sont des pays qui ont une frontière directe avec la Russie.
  • Depuis 2013, l’Union européenne et la Russie se disputent l’intégration de l’Ukraine dans leurs unions douanières respectives. Cela se traduit sur le terrain politique par la révolution de Maïdan qui entraîne la démission du président pro-russe.
  • Depuis quelques années, l’OTAN a commencé à mettre en place un système de bouclier anti-missile en Europe de l’Est. La première base a été inaugurée en Roumanie en 2016.

L’appel de l’Est

  • Depuis 2008, la Chine est devenu le premier partenaire commercial de la Russie, devant l’Allemagne.
  • L’Europe reste la principale destination des exportations russes (essentiellement des hydrocarbures)
  • Depuis 2016, 40% des importations en Russie viennent de l’APEC, c’est-à-dire la Coopération économique pour l’Asie-Pacifique.
  • La Russie recherche de nouveaux partenaires en réponses aux sanctions économiques des Etats-Unis, du Japon et de l’Union européenne depuis la crise ukrainienne de 2014.

La question du gaz, principale arme géopolitique russe

  • La Russie possède 28% des réserves mondiales de gaz.
  • C’est le premier fournisseur en gaz de l’Union européenne.
  • Mais depuis quelques années, la Russie signent des contrats d’approvisionnement avec la Chine. Elle construit également de nouveaux gazoducs pour l’acheminement jusqu’en Chine.

Sur la relation en la Russie et la Chine

  • Ces deux pays partagent leur détestation des Etats-Unis
  • Les deux pays fondent ensemble la coopération de Shanghai en 2001 afin de créer un nouvel ordre mondial pouvant concurrencer l’hégémonie américaine
  • Depuis quelques années, la Russie voudrait s’imposer comme une puissance tampon entre l’Europe et l’Asie… mais avec le projet de « nouvelles routes de la soie », la Chine tente de reprendre le contrôle de cet ensemble susceptible de s’imposer comme une puissance alternative aux Etats-Unis

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