21 lundi Mai 2018
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Comme chaque année, Historicophiles vous propose un planning pour vous accompagner dans vos révisions.
En cliquant sur l’image ci-dessus, accédez à une ressource de révision par jour
Bénéficiez d’un accompagnement personnalisé en vous inscrivant à l’une des sessions de révision ci-dessous.
21 lundi Mai 2018
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Asie du sud et de l'Est, bac, baccalauréat, Chine, communisme, Criquis, Dynamiques de la mondialisation, Fiches de révision, Japon, Mémoires, Mémoires de la Seconde Guerre mondiale, Méthode, méthodologie, mondialisation, mondialisation en fonctionnement, Mumbai, révision, Seconde Guerre mondiale, territoires, territoires dans la mondialisation
Nous poursuivons le marathon des révisions par une première semaine consacrée aux chapitres suivants :
Aujourd’hui, je vous propose de relever le défi des quiz de connaissances !
J’ai préparé un quiz pour chaque chapitre révisé cette semaine avec l’outil Quizizz que vous pouvez utiliser aussi bien sur PC, tablette et smartphone.
Pour jouer, il vous suffit de vous connecter sur Quizizz, puis de taper le code du quiz correspondant :
Cliquez ensuite sur « continuer », entrez votre nom et cliquez enfin sur « Rejoindre une partie ».
Plus vous répondrez vite et plus vous gagnerez de points !
Prenez cependant le temps de lire les réponses à chaque fois afin de recommencer le quiz jusqu’à obtenir 100% de réussite. Cette méthode est de loin l’une des plus efficaces pour retenir des informations.
Chaque semaine, le vainqueur recevra un petit cadeau d’encouragement !
Si cet exercice vous a plu, n’hésitez pas à proposer des questions complémentaires sur les réseaux sociaux d’Historicophiles afin de compléter ces quiz.
21 lundi Mai 2018
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Asie du sud et de l'Est, bac, Bac2016, bac2017, baccalauréat, Chine, communisme, Criquis, Dynamiques de la mondialisation, Fiches de révision, Japon, Mémoires, Mémoires de la Seconde Guerre mondiale, Méthode, méthodologie, mondialisation, mondialisation en fonctionnement, Mumbai, révision, Seconde Guerre mondiale, territoires, territoires dans la mondialisation
Nous poursuivons le marathon des révisions par une première semaine consacrée aux chapitres suivants :
Aujourd’hui, je vous propose une nouvelle ressource qui vous permet de réviser à la fois votre cours de géographie sur la mondialisation et votre cours d’anglais (avec une pensée toute particulière pour les élèves des sections européennes) :
Je précise par ailleurs que vous pouvez retrouver des centaines de ressources complémentaires sur le Pearltrees de chaque chapitre :
21 lundi Mai 2018
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Asie du sud et de l'Est, bac, baccalauréat, Chine, communisme, Dynamiques de la mondialisation, Fiches de révision, Japon, Mémoires, Mémoires de la Seconde Guerre mondiale, Méthode, méthodologie, mondialisation, mondialisation en fonctionnement, Mumbai, révision, Seconde Guerre mondiale, territoires, territoires dans la mondialisation
La première semaine de révision s’organise autour des trois chapitres suivants :
Avant toute chose, vous devez remobiliser et consolider vos connaissances. Pour cela, je vous proposer une méthode simple et efficace en 4 étapes :
Il s’agit d’une fiche synthétique fournit aux enseignants par le ministère de l’Education nationale afin de définir les contours du chapitre. Elles sont très pratiques pour vous permettre de cibler l’essentiel dans votre préparation :
Même si vous n’avez pas toujours été très attentif en classe, c’est la ressource la plus efficace pour vous car vos prises de notes sont associées à des documents et des activités précises qui vont faciliter votre travail de mémorisation.
Différentes ressources sont à votre disposition pour compléter votre cours :
Il est important de consacrer du temps à la réalisation et à l’apprentissage de fiches de révision. Il est en effet bien plus facile de retenir des informations que l’on a mises en situation sous la forme de schémas, cartes mentales, plans détaillés, etc.
Et parce qu’il est encore plus efficace de mutualiser vos outils, je propose à ceux qui le souhaitent de partager leurs fiches de révision sur ce padlet :
Et voilà, vous êtes prêts !
Les autres ressources de la semaine vont vous permettre d’approfondir et de tester vos connaissances et compétences sur ces chapitres.
21 lundi Mai 2018
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Nous poursuivons le marathon des révisions par une première semaine consacrée aux chapitres suivants :
Aujourd’hui, je vous propose quelques podcasts qui vont vous permettre de réviser dans le bus, en faisant un footing, avant de vous endormir…
21 lundi Mai 2018
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bac, baccalauréat, Croquis, Dynamiques de la mondialisation, Fiches de révision, Mémoires, Mémoires de la Seconde Guerre mondiale, Méthode, méthodologie, mondialisation, mondialisation en fonctionnement, révision, Seconde Guerre mondiale, territoires, territoires dans la mondialisation
Nous poursuivons le marathon des révisions par une première semaine consacrée aux chapitres suivants :
Aujourd’hui, je vous propose de réviser vos croquis de géographie. C’est un exercice plutôt simple, mais pour lequel vous perdez trop souvent des points par négligence dans votre préparation.
Avant tout chose, il convient de rappeler qu’il existe une liste officielle de croquis qui peuvent faire l’objet l’objet d’un exercice le jour de l’examen. Si on se limite aux chapitres que nous révisons cette semaine, nous pouvons en retenir 3 pour les TL/ES et 2 pour les TS :
Avant de commencer, vous pouvez vous entraîner sur le site Croquiz qui vous accompagne pas à pas dans l’élaboration de votre croquis en vous faisant réfléchir aux informations à représenter, à l’élaboration d’une légende adéquate, aux figurés à utiliser, et enfin aux éléments géographiques à situer.
N’hésitez surtout pas, c’est gratuit !
Vous devez ensuite choisir le croquis que vous allez apprendre par coeur en gardant à l’esprit qu’il n’existe pas de corrigé officiel et parfait. Ce qui compte, c’est la logique de la légende que vous allez mettre en oeuvre, la précision des informations que vous allez représenter et le soin que vous allez apporter à votre production finale.
Je vous conseille bien entendu de suivre le corrigé qui vous a été fourni par votre professeur mais si vous le souhaitez, vous pouvez trouver d’autres propositions de croquis :
Pour terminer, il est indispensable de vous entraîner. Vous pourrez passer des heures à essayer de mémoriser un croquis déjà réalisé, cela ne servira à rien si vous ne vous confrontez pas vous même à la localisation précise d’une ville, aux superpositions de deux figurés, aux choix des couleurs qui ont parfois un rendu complètement différent de ce que vous appris sur un manuel…
Bref, il faut vous confronter à la réalité de cet exercice et c’est pour cela que je vous propose deux ressources complémentaires :
21 lundi Mai 2018
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Nous terminons notre première semaine de révisions consacrée aux chapitres suivants :
Pour terminer en beauté, je vous propose de vous confronter à l’exercice majeur du bac d’histoire-géo : LA COMPOSITION
Depuis quelques années, une liste de sujets dits « envisageables » a permis de baliser votre travail de préparation. Selon votre filière, voici les sujets auxquels vous pouvez vous attendre pour les chapitres que nous avons révisés cette semaine.
Votre programme étant en application depuis plusieurs années, il ne vous sera pas difficile de trouver des propositions de corrigé :
Quoiqu’il en soit, vous devez absolument comprendre qu’il ne sert à rien d’apprendre par coeur un plan si vous n’en comprenez pas vraiment le contenu et si vous n’êtes pas en mesure de mettre en oeuvre une argumentation logique et pertinente. D’où la nécessite de rappeler quelques principes méthodologiques :
Vous pouvez également utiliser ces outils qui vous permettent de ne pas oublier d’étapes lorsque vous réalisez cet exercice :
Vos professeurs successifs vous ont proposé de multiples entraînements pendant vos trois années au lycée et l’examen du baccalauréat vise à valider ces compétences que vous avez progressivement acquises.
Parmi la liste des sujets envisageables ci-dessus, trois compositions ont déjà été traitées par des élèves au cours de l’année, vous fournissant ainsi des propositions de corrigés rédigées :
Si vous souhaitez en proposer d’autres, seul ou en équipe, en bénéficiant de conseils et corrections personnalisés, n’hésitez pas à demander via les réseaux sociaux d’Historicophiles votre document d’écriture collaborative afin de vous entraîner.
Il s’agit d’un exercice exigeant, mais très efficace et formateur !
21 lundi Mai 2018
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Nous poursuivons le marathon des révisions par une première semaine consacrée aux chapitres suivants :
Aujourd’hui, je vous propose de réviser la méthodologie de l’étude critique de documents et de vous entraîner avec un sujet guidé sur la géostratégie des espaces maritimes.
L’activité est accessible sur l’excellent site Education & Numérique :
Et pour vous détendre, je vous propose de prendre quelques minutes pour découvrir les planches de Fabrice ERRE, enseignant d’histoire-géographie qui raconte son quotidien en BD, y compris lorsqu’il tente d’expliquer l’étude critique de documents à ses élèves :
05 vendredi Jan 2018
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Cet enseignement fait l’objet d’une évaluation orale au baccalauréat affectée d’un coefficient 4.
L’épreuve prend la forme d’une soutenance de projet et vise à évaluer les capacités du candidat à :
L’épreuve se présente sous la forme d’un oral d’une durée de 20 minutes.
Le candidat ne bénéficie pas de temps de préparation en amont.
Le candidat effectue une présentation orale de son projet, pendant laquelle il n’est pas interrompu. Il s’appuie pour cela sur un dossier-projet d’environ 5 pages, hors annexes. Il peut se munir de documents annexes pour illustrer la présentation de son dossier.
Le jury interroge le candidat sur différents aspects de son projet et sur son lien avec quelques notions du programme, puis élargit ce questionnement aux autres compétences spécifiées dans le programme. Cette interrogation a notamment pour but de vérifier que le candidat s’est approprié les notions fondamentales et sait les utiliser dans un contexte particulier.
Il s’agit d’un travail mené par un élève ou un groupe d’élèves sur un sujet de nature juridique, en rapport avec une ou plusieurs thématiques du programme de DGEMC.
N’oubliez pas de faire valider votre projet par votre professeur avant d’approfondir vos recherches et afin de vous assurer qu’il répond aux attentes de cette épreuve.
Une série d’exemples accompagne systématiquement les activités préparatoires de chaque chapitre.
N’oubliez pas que vous allez travailler plusieurs semaines sur votre projet et que vous allez devoir le défendre devant un jury. Le choix doit donc être réfléchi et vous motiver !
Le dossier est un support écrit justifiant du travail fourni sur le projet et favorisant l’échange avec le jury. Il n’est pas évalué en tant que tel mais il est important, en tant qu’outil de communication entre le candidat et le jury, qu’il soit agréable à lire et à utiliser.
Les indications suivantes ont pour objectif de vous aider à construire et organiser votre dossier :
Il est important que vous ayez en tête les critères d’évaluation de cette épreuve pour vous y préparer au mieux : 
19 dimanche Nov 2017
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Chaque année, c’est la même galère !
Comment s’inscrire au bac lorsqu’on participe à une section européenne ?
Est-ce une option ? une spécialité ? Quelles sont les cases à cocher sachant qu’il existe administrativement plusieurs façons de s’inscrire en section euro à l’examen.
Afin d’éviter les erreurs et mauvaises surprises, je vous propose d’échanger et mutualiser sur un document d’écriture collaborative en cliquant sur l’image ci-dessous. N’hésitez pas à ajouter notamment des copies d’écran.
Alors, comment vous êtes vous inscrits au bac en section euro ?
