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Samedi 20 mai 2017

Nous sommes à J-26 jours avant le #BAC2017 d’Histoire-géographie

Semaine 2

… Et nous terminons notre deuxième semaine de révisions consacrée aux chapitres suivants :

  • Socialisme, communisme et syndicalisme en Allemagne de 1875 à nos jours
  • Des cartes pour comprendre le monde

Pour terminer en beauté, je vous propose de vous confronter à l’exercice majeur du bac d’histoire-géo : LA COMPOSITION

I. Les sujets

Depuis quelques années, une liste de sujets dits « envisageables » a permis de baliser votre travail de préparation. Selon votre filière, voici les sujets auxquels vous pouvez vous attendre pour les chapitres que nous avons révisés cette semaine.

  • Socialisme, communisme et syndicalisme en Allemagne entre 1875 et la Seconde Guerre mondiale (TL/ES)
  • Socialisme, communisme et syndicalisme en Allemagne des lendemains de la Seconde Guerre mondiale à nos jours (TL/ES)

La liste est plutôt réduite cette semaine car je vous rappelle que le sujet sur « Des cartes pour comprendre le monde » ne peut pas donner lieu à de compositions, ni de croquis, mais uniquement à des sujets d’étude critique de documents tels que celle proposée mercredi.

II. Les plans

Votre programme étant en application depuis plusieurs années, il ne vous sera pas difficile de trouver des propositions de corrigé :

  1. La plupart vous ont été directement données par votre professeur en classe,
  2. Mais vous pouvez également regarder les propositions du site Les Bons Profs qui ne sont pas infaillibles mais souvent intéressantes :

III. La méthode

Quoiqu’il en soit, vous devez absolument comprendre qu’il ne sert à rien d’apprendre par coeur un plan si vous n’en comprenez pas vraiment le contenu et si vous n’êtes pas en mesure de mettre en oeuvre une argumentation logique et pertinente. D’où la nécessite de rappeler quelques principes méthodologiques :

Vous pouvez également utiliser ces outils qui vous permettent de ne pas oublier d’étapes lorsque vous réalisez cet exercice :

La structure de la composition

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La grille d’auto-évaluation par compétences

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IV. Les corrigés et les entraînements

Vos professeurs successifs vous ont proposé de multiples entraînements pendant vos trois années au lycée et l’examen du baccalauréat vise à valider ces compétences que vous avez progressivement acquises.

Parmi la liste des sujets envisageables ci-dessus, aucune composition n’a encore été traitée totalement par un élève mais il est encore temps d’y remédier. Si vous souhaitez y contribuer, seul ou en équipe, en bénéficiant de conseils et corrections personnalisés, n’hésitez pas à demander via les réseaux sociaux d’Historicophiles votre document d’écriture collaborative afin de vous entraîner.

Il s’agit d’un exercice exigeant, mais très efficace et formateur !


Quand les #Bacheliers2017 prennent en otage leurs profs d’HG pour éviter que le sujet sur le Socialisme, communisme et syndicalisme en Allemagne ne soit proposé au bac…

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