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Colbert, Colbertisme, Compagnie des Indes, Compagnie du Levant, Domaine royal, Edit de Fontainebleau, Edit de Nantes, Etat, Guerre, Histoire, historicophiles, L'affirmation de l'Etat dans le royaume de France, Mercantilisme, Noblesse d'épée, Noblesse de robe, Ordonnance de Villers-Cotterêts, Parlement, Pouvoir monarchique, Privilège, Roi-soleil, Royaume de France, Sacre, seconde, Société d'ordres, Versailles
- Montrer et expliquer l’affirmation de l’État en France à l’époque moderne, sans ses multiples dimensions.
- Montrer et expliquer le rôle de la guerre dans l’affirmation du pouvoir monarchique à l’époque moderne.
- Montrer et expliquer l’extension du territoire soumis à l’autorité royale à l’époque moderne.
- Montrer et expliquer le rôle du pouvoir monarchique dans les conflits religieux à l’époque moderne.
- Montrer et expliquer le développement de l’administration royale, la collecte de l’impôt et le contrôle de la vie économique à l’époque moderne.
- Montrer et expliquer la volonté du pouvoir royal de soumettre la noblesse à l’époque moderne.
- Montrer et expliquer les limites de l’autorité royale à l’époque moderne.
- Montrer et expliquer l’importance de l’ordonnance de Villers-Cotterêts ‘1539) dans la construction administrative française.
- Montrer et expliquer le rôle de Colbert dans le développement d’une politique maritime et mercantiliste, notamment par la fondation des compagnies des Indes et du Levant.
- Montrer et expliquer le rôle de Versailles dans le projet absolutiste de Louis XIV.
- Montrer et expliquer le rôle de l’Edit de Nantes et de sa révocation dans le processus d’affirmation de l’autorité de l’Etat et de la centralisation du pouvoir dans le royaume de France à l’époque moderne.
Pour rappel, la séance 1 a été réalisée sous la forme d’un plan détaillé de dissertation lors de l’activité préparatoire.
Ces fiches d’activité vous sont proposées en classe pour approfondir une thématique précise du cours associée à une ou plusieurs compétences. Si chaque élève réalise au moins une activité en classe, les plus motivés peuvent se porter volontaires pour réaliser les autres activités en exercice facultatif.
