D’un côté, une classe de CM1-CM2 à l’école Henri Challand de Nuits-Saint-Georges qui travaille quotidiennement sur l’étude de la langue française et la maîtrise de l’écrit, mais qui a de nombreuses questions en histoire, géographie, anglais…

De l’autre, des classes du lycée Anna Judic de Semur-en-Auxois qui ont développé des compétences en histoire, géographie, anglais… mais qui ont parfois un peu oublié les règles de grammaire, orthographe et conjugaison apprises sur les bancs de l’école.

Et si on les faisait coopérer ?

Copie n°1 : l’économie-monde (niveau Première – Histoire)

@Historicophiles #twoutil « Elle » s’écrit avec une majuscule car il y a un point devant et donc c’est le premier mot de la phrase #Majuscule

— CM_Challand (@CmChalland) 6 octobre 2017

@Historicophiles #twoutil centrée s’écrit avec un  »ée » à la fin car c’est un adjectif qui s’accorde avec elle au fém sing. #AccordAttrS

— CM_Challand (@CmChalland) 6 octobre 2017

@Historicophiles à la 3e ligne  » état  » s’écrit sans majuscule car c’est un nom commun. #majuscule Luca du CM1

— CM_Challand (@CmChalland) 28 septembre 2017

@Historicophiles 1er ligne « cours » s’écrit avec un « s » car cours est un nom masculin. #homophonelexical Luca du CM1

— CM_Challand (@CmChalland) 29 septembre 2017

#twoutil @Historicophiles « influent » s’écrit sans « s » car c’est un adjectif au singulier qui complète « un pays ». #accordGN Luca du CM1

— CM_Challand (@CmChalland) 29 septembre 2017