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Samedi 27 mai 2017
Nous sommes à J-19 jours avant le #BAC2017 d’Histoire-géographie…
… Et nous terminons notre troisième semaine de révisions consacrée aux chapitres suivants :
- Les Etats-Unis et le monde
- La Chine et le monde
- L’Amérique, puissance du Nord et affirmation du Sud
Pour terminer cette troisième semaine de révision, je vous propose de vous confronter à l’exercice majeur du bac d’histoire-géo : LA COMPOSITION
I. Les sujets
Depuis quelques années, une liste de sujets dits « envisageables » a permis de baliser votre travail de préparation. Selon votre filière, voici les sujets auxquels vous pouvez vous attendre pour les chapitres que nous avons révisés cette semaine.
- Les Etats-Unis et le monde depuis les « 14 points » du Président Wilson (TL/ES)
- Les Etats-Unis et le monde depuis 1945 (TL/ES/S)
- La puissance américaine dans le monde depuis 1945 (TL/ES/S)
- La Chine et le monde depuis 1949 (TL/ES/S)
- L’émergence de la puissance chinoise depuis 1949 (TL/ES/S)
- Le continent américain : entre tensions et intégrations régionales (TL/ES/S)
- Etats-Unis – Brésil : rôle mondial (TL/ES/S)
- Etats-Unis – Brésil : dynamiques territoriales (TL/ES/S)
II. Les plans
Votre programme étant en application depuis plusieurs années, il ne vous sera pas difficile de trouver des propositions de corrigé :
- La plupart vous ont été directement données par votre professeur en classe,
- Mais vous pouvez également regarder les propositions du site Les Bons Profs qui ne sont pas infaillibles mais souvent intéressantes :
III. La méthode
Quoiqu’il en soit, vous devez absolument comprendre qu’il ne sert à rien d’apprendre par coeur un plan si vous n’en comprenez pas vraiment le contenu et si vous n’êtes pas en mesure de mettre en oeuvre une argumentation logique et pertinente. D’où la nécessite de rappeler quelques principe méthodologiques :
Vous pouvez également utiliser ces outils qui vous permettent de ne pas oublier d’étapes lorsque vous réalisez cet exercice :
La structure de la composition
La grille d’auto-évaluation par compétences
IV. Les corrigés et les entraînements
Vos professeurs successifs vous ont proposé de multiples entraînements pendant vos trois années au lycée et l’examen du baccalauréat vise à valider ces compétences que vous avez progressivement acquises.
Parmi la liste des sujets envisageables ci-dessus, une composition a déjà été traitée par des élèves cette année, vous fournissant ainsi une proposition de corrigé rédigée :
Si vous souhaitez en proposer d’autres, seul ou en équipe, en bénéficiant de conseils et corrections personnalisés, n’hésitez pas à demander via les réseaux sociaux d’Historicophiles votre document d’écriture collaborative afin de vous entraîner.
Il s’agit d’un exercice exigeant, mais très efficace et formateur !
Quand les #Bacheliers2017 se décident à travailler en coopération pour assurer leur réussite collective à l’examen
